到達目標
情報リテラシーで学習したアプリケーションソフトの活用を発展させるために，C言語のプログラミング作法を学習します．基礎となる変数の宣言，標準入出力，算術代入式を学び，制御機構のうち条件分岐と繰り返しの学習を行います．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 標準入出力の基本を理解して，適切に活用することができる． | 標準入出力の基本を理解して，活用することができる． | 左記ができない． |
| 評価項目2 | 算術代入式の基本構成を理解し，適切に記述することができる． | 算術代入式の基本構成を理解し，記述することができる． | 左記ができない． |
| 評価項目3 | 条件分岐，繰り返し処理などの制御構造を理解し，適切に制御を行うことができる． | 条件分岐，繰り返し処理などの制御構造を理解し，制御を行うことができるている． | 左記ができない． |
学科の到達目標項目との関係
(D) 専門分野の知識と情報技術を身につける。
説明
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教育方法等
概要:
C言語を用いてプログラミング技術の学習を行います．変数の宣言，標準入出力，算術代入式などの基本作法と条件分岐，繰り返し処理などの制御構造の基本を修得します．
授業の進め方・方法:
教科書および教員作成資料に従って基本操作を習得し，その内容の理解を深めます．実践力の涵養のために基本・応用問題を与えますので，トレーニングを繰り返してください．
期末試験を実施します．学習開始から終了したところまでを出題範囲とし，教科書の練習問題程度の内容とします．
注意点:
この授業の準備学習として，アプリケーションソフトの操作方法などのコンピュータリテラシーの習熟が必要です．授業では評価項目ごとに，教科書・教員作成資料を基に，教示された例題，基本・応用問題を理解して，自分で問題を作成するなどのアレンジができることが望ましい．
再試験を実施しますが，未提出の課題がある場合，再試験を受けることはできません．
事前・事後学習、オフィスアワー
【事前・事後学習】情報演習室１は授業優先ですが，昼休みや放課後など自由に活用することができます．各自の予定を調整して，復習や課題作成にこの時間を活用してください．
【オフィスアワー】授業実施日の14:30～16:00に対応します．メールでの質問にも対応します．
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
メール環境の整備，C言語学習環境の整備 |
メールのマナーを理解し，ファイルを添付した課題提出ができる．情報演習室１でのC言語の学習環境を整備する．
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| 2週 |
プログラミング言語の概要 |
プログラミング言語の歴史や考え方を理解することができる．
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| 3週 |
基本のプログラム，標準出力 |
C言語のプログラムの基本形を理解し，標準出力を理解することができる．
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| 4週 |
変数宣言、標準入力 |
C言語での変数の区別，データの入力方法を理解することができる．
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| 5週 |
算術代入式（整数式） |
基本的な四則演算を理解して，整数表現による算術代入式を記述することができる．
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| 6週 |
算術代入式（実数式） |
実数表現による算術代入式を記述することができる．
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| 7週 |
算術代入式（関数式） |
組み込み関数による算術代入式を記述することができる．
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| 8週 |
中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
制御構造: 条件分岐（if文の基本形） |
if文を用いた条件分岐（一分岐）を理解することができる．
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| 10週 |
制御構造: 条件分岐（if文の応用形） |
if文を用いた複雑な条件分岐（多分岐）を理解することができる．
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| 11週 |
制御構造: 条件分岐（switch文） |
switch文を用いた条件判断・分岐を理解することができる．
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| 12週 |
制御構造: 繰り返し（for文） |
for文を用いた繰り返し処理を理解することができる．
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| 13週 |
制御構造: 繰り返し（while文） |
while文を用いた繰り返し処理を理解することができる．
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| 14週 |
制御構造: 繰り返し（do-while文） |
do-while文を用いた繰り返し処理を理解することができる．
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| 15週 |
制御構造: 繰り返し（まとめ） |
for文，while文，do-while文の違いを理解することができる．
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 機械系分野 | 情報処理 | プログラムを実行するための手順を理解し、操作できる。 | 4 | |
| 定数と変数を説明できる。 | 4 | |
| 整数型、実数型、文字型などのデータ型を説明できる。 | 4 | |
| 演算子の種類と優先順位を理解し、適用できる。 | 4 | |
| 算術演算および比較演算のプログラムを作成できる。 | 4 | |
| データを入力し、結果を出力するプログラムを作成できる。 | 4 | |
| 条件判断プログラムを作成できる。 | 4 | |
| 繰り返し処理プログラムを作成できる。 | 4 | |
評価割合
| 課題レポート | 中間試験 | 期末試験 | | | | | | | 合計 |
| 総合評価割合 | 30 | 30 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 30 | 20 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 80 |
| 専門的能力 | 0 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |