到達目標
単語の把握、初級文法の把握、と中級へ繋がる知識の把握と定着
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 文法の知識に基づいて辞書を引き、適切な意味を見つける事ができる。 | 辞書は引くが、見出し語となるはずの語形を正しく導けず、語彙が発見できない。 | 辞書を引く意欲がない。 |
| 評価項目2 | 下調べの段階で歯ごたえのある文章としっかり格闘する熱意があり、予習で解決出来なかったことを授業での学習体験を、自力解決の体験とほぼ同じ質にまで高められる。 | 一応辞書は引くが、辞書上の意味でストップし、テキストでの意味ないように踏み込むところまで進めない。 | テキストとの格闘に意義を見出せない。 |
| 評価項目3 | 耳で聞く努力が出来、文字テキストに食らいついていこうとする意欲がある。 | 文字テキストにあまり意義を感じない。 | 文章への関心がほとんどゼロに近い。 |
学科の到達目標項目との関係
(F) 論理的表現力と外国語によるコミュニケーションの基礎能力を身につける。
説明
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教育方法等
概要:
初級文法の残りを仕上げる。平易な文字テキストを講読する。
授業の進め方・方法:
文法説明、語彙説明をもとに文例の音読、和訳、さらに練習問題と進める。授業の最後に毎回、文法についての暗唱試験、初級文法が終わった後は授業で扱うテキストから、ある程度まとまった文の暗唱試験を実施する。
注意点:
・前期開講のクラスと後期開講のクラスがあるが、毎回の授業内容については前期のみ記す。後期開講のクラスも前期開講のクラスに準ずる。
・学修単位の授業なので、初級文法終了後はテキストの下調べをした上で授業に臨む事を求める。
・口頭での暗唱試験は１回２点満点とし、滞り無く言えれば２点、滞ったり、教員のヒント、手助けがあって出来た場合１点、ヒントがあっても出来なかった場合は０点。なお、口頭試験の結果に納得出来ない場合は何度でもやり直しを認める。
・期末試験2回分に 50%、暗唱試験に 20%、レポートに 10%、授業での 担当箇所の発表の評価に 20% を配分して最終評価とし、60% 以上を合格とする。
参考書：中島悠爾・平尾浩三・朝倉巧著：改訂版 必携ドイツ文法総まとめ．白水社
事前・事後学習、オフィスアワー
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
第５課 前置詞の格支配 |
英語には無い、格支配を習得する。
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| 2週 |
第５課 会話、練習 |
文法知識を会話文理解に応用する。
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| 3週 |
第６課 名詞の複第６課 会話、練習数形、形容詞の格変化 |
５パターンの複数形を把握する。
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| 4週 |
第６課 会話、練習 |
文法知識を会話文理解に応用する。
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| 5週 |
第７課 話法の助動詞、分離動詞 |
英語に似て異なる形態を把握、動詞が分離するとは如何なる事か理解。
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| 6週 |
第７課 会話、練習 |
文法知識を会話文理解に応用する
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| 7週 |
第８課 zu不定詞、従属接続詞、再帰代名詞 |
英語とよく似るもの、違うものを区別して理解。
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| 8週 |
第８課 会話、練習 |
文法知識を会話文理解に応用する
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| 4thQ |
| 9週 |
第９課 動詞の３基本形 |
規則変化と不規則変化、人称変化。
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| 10週 |
第９課 会話、練習 |
文法知識を会話文理解に応用する
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| 11週 |
第10課 現在完了、受動態、非人称表現 |
過去形と完了形。受動態表現の方法など。
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| 12週 |
第10課 会話、練習 |
文法知識を会話文理解に応用する
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| 13週 |
第11課 関係代名詞 比較表現、会話、練習 |
定動詞の位置に注意して文法を理解、応用をする。
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| 14週 |
期末テスト |
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| 15週 |
期末テスト振り返り、第12課 接続法 |
英語の仮定法と似た、接続法の使用法を理解。
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | グローバリゼーション・異文化多文化理解 | グローバリゼーション・異文化多文化理解 | それぞれの国の文化や歴史に敬意を払い、その違いを受け入れる寛容さが必要であることを認識している。 | 3 | |
| 様々な国の生活習慣や宗教的信条、価値観などの基本的な事項について説明できる。 | 3 | |
| 異文化の事象を自分たちの文化と関連付けて解釈できる。 | 3 | |
| それぞれの国や地域の経済的・社会的な発展に対して科学技術が果たすべき役割や技術者の責任ある行動について説明できる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 提出物などの課題 | 出席 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 35 | 50 | 15 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 35 | 50 | 15 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |