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英語Ⅳ

科目基礎情報

学校 鶴岡工業高等専門学校 開講年度 令和07年度 (2025年度)
授業科目 英語Ⅳ
科目番号 0024 科目区分 一般 / 必修
授業形態 講義 単位の種別と単位数 履修単位: 3
開設学科 創造工学科（電気・電子コース，電気・電子系） 対象学年 2
開設期 通年 週時間数 前期:3 後期:3
教科書/教材 Power On English Communication Ⅱ、スタディノート、WORKBOOK　
担当教員 阿部 秀樹

到達目標

１年次の英語Ⅱを発展させ、現代社会の幅広い話題に関する英文を題材に、単語と文法の知識を活用しながら、英文の内容を深く正確に理解する読解力を身につける。読解力を音読、リスニング、スピーキング、ライティングなど他の技能とも関連させ、総合的な英語運用能力の向上を目指す。

ルーブリック

理想的な到達レベルの目安標準的な到達レベルの目安未到達レベルの目安
評価項目1教科書程度の英文の内容を適切な速さで理解し、かつ非明示的内容も推測することができる。教科書程度の英文の内容を適切な速さで概ね理解することができる。教科書程度の英文の内容を適切な速さで半分以上理解することができない。
評価項目2教科書で扱う題材について、十分に適切な表現と長さで自分の意見を表現することができる。教科書で扱う題材について、概ね適切な表現と長さで自分の意見を表現することができる。教科書で扱う題材について、適切な表現と長さで自分の意見を表現できない。
評価項目3教科書程度の英文を、発音、意味のまとまり、内容に留意して正確に音読することができる。教科書程度の英文を、発音や意味のまとまりに留意して概ね正確に音読することができる。教科書程度の英文を、発音や意味のまとまりに留意して正確に音読することができない。

学科の到達目標項目との関係

教育方法等

概要:
予習・授業・復習のサイクルを重視し、教科書や副教材を活用しながら（読解力を中心に）英語の４技能を総合的に伸ばすことを目指す。
授業の進め方・方法:
毎回の事前学習は必須とする。授業中は予習での不明点を確認し、本文を正確に音読する練習をし、教科書を活用したスキルトレーニングを行う。授業内容・予定は進度によって変わることがある。
注意点:
学習習慣を確立し、予習や復習を着実に行うこと。授業中、辞書を引く活動があるので、授業には必ず辞書を持参して下さい。課題の未提出が無いようにして下さい。

事前・事後学習、オフィスアワー

事前学習：１年次に学習した語彙、文法、読解の中心とする学習内容の確認
事後学習：２年次に学習した内容の復習、３年次に向けての英検２級レベル以上の語彙力の増強
オフィスアワー：15:00-17:00、教員室

授業の属性・履修上の区分

アクティブラーニング
ICT 利用
遠隔授業対応
実務経験のある教員による授業

授業計画

週 授業内容 週ごとの到達目標
前期
1stQ
1週 Lesson 1: Play Me, I'm Yours 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
2週 Lesson 1: Play Me, I'm Yours 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
3週 Lesson 1: Play Me, I'm Yours 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
4週 Lesson 2: Ethical Fashion 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
5週 Lesson 2: Ethical Fashion 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
6週 Lesson 2: Ethical Fashion 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
7週 Lesson 3: One for All, All for One 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
8週 Lesson 3: One for All, All for One 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
2ndQ
9週 Lesson 3: One for All, All for One 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
10週 Lesson 4 Vending Machines 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
11週 Lesson 4 Vending Machines 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
12週 Lesson 4 Vending Machines 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
13週 Lesson 5: Design for Connecting Society: Braille Neue 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
14週 Lesson 5: Design for Connecting Society: Braille Neue 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
15週 Lesson 5: Design for Connecting Society: Braille Neue 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
16週
後期
3rdQ
1週 Lesson 6: New Banknotes 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
2週 Lesson 6: New Banknotes 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
3週 Lesson 6: New Banknotes 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
4週 Lesson 7: Some Secrets about Colors 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
5週 Lesson 7: Some Secrets about Colors 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
6週 Lesson 7: Some Secrets about Colors 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
7週 Lesson 8: Powered Nattio Solves a Global Water Problem 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
8週 Lesson 8: Powered Nattio Solves a Global Water Problem 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
4thQ
9週 Lesson 8: Powered Nattio Solves a Global Water Problem 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
10週 Lesson 9: Flying after Her Dreams 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
11週 Lesson 9: Flying after Her Dreams 1. 雪の結晶に魅了された男の人生を読み取ることができる。
2. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
3. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
12週 Lesson 9: Flying after Her Dreams 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
13週 Lesson 10: To Work or Not to Work?:Humans and Robots 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
14週 Lesson 10: To Work or Not to Work?:Humans and Robots 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
15週 Lesson 10: To Work or Not to Work?:Humans and Robots 1. 単語、文法、構文を理解して英文を読むことができる。
2. 英文の内容をまとめ日本語または英語で説明できる。
16週

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類分野学習内容学習内容の到達目標到達レベル授業週
基礎的能力人文社会科学英語英語聞き手に正しく伝わるよう、語・句・文における強勢、文におけるリズム・イントネーション、音のつながり・区切りを意識しながら明瞭に音読あるいは発話できる。3
中学校までに学習した語彙の定着を図り、高等学校指導要領に準じた新出語彙、及び専門教育に必要となる語彙を習得して適切に運用できる。3
中学校までに学習した文構造及び文法事項に加え、高等学校学習指導要領に準じた文構造及び文法事項について習得して適切に運用できる。3
日常的な話題や社会的な話題について、はっきりとした発音で、調整された速さで話された内容から、必要な情報を聞き取り、話し手の意図を把握できる。3
日常的な話題や社会的な話題について、基本的な表現を用いて、情報や考え、気持ちなどを話すことができる。3
日常的な話題や社会的な話題について平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握して必要な情報を読み取り、書き手の意図、概要や要点を把握できる。3
日常的な話題や社会的な話題について、自分の意見や感想を整理し、情報や考え、気持ちなどを伝える文章を書くことができる。3
母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢を持ち、実際の場面で積極的にコミュニケーションを図ることができる。3
実際の場面や目的に応じて、基本的なコミュニケーション方略（ジェスチャー、アイコンタクト）を適切に用いることができる。3
自分の専門分野などの予備知識のある事柄や関心のあるトピックについて、話の展開や話者の意図に注意しながら必要な情報を聞き取り、概要や要点を把握できる。3
英語でのディスカッション（必要に応じてディベート）を想定して、意見や主張、課題の解決策などをやり取りできる。3
英語でディスカッション（必要に応じてディベート）を行うため、学生自ら準備活動や情報収集を行い、主体的な態度で行動できる。3
母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、教室内外で英語で円滑なコミュニケーションをとることができる。3
関心のあるトピックについて、意見や主張を適切な理由や根拠とともに伝える複数の段落を書くことができる。3
自分の専門分野に関する口頭発表などを念頭に置き、関心のあるトピックについて、平易な英語でのプレゼンテーションや内容に関する簡単な質疑応答のやりとりができる。3
関心のあるトピックや自分の専門分野に関する論文やマニュアルなどの概要を把握し、必要な情報を読み取ることができる。3
英文資料を、自分の専門分野に関する論文の英文アブストラクトや口頭発表用の資料等の作成にもつながるよう、英文テクニカルライティングにおける基礎的な語彙や表現を使って書くことができる。3

評価割合

定期試験その他（取り組み、小テスト、提出物など）合計
総合評価割合70300100
評価項目14030070
評価項目2150015
評価項目3150015