概要:
最近の科学的発見や成果について書かれた英語のエッセイを読むことが中心で、多読より精読を重視する。これまで学んだことを復習しつつ、より正確で高度な英語読解力を習得することを目指す。
授業の進め方・方法:
授業では輪読形式（事前に指示した担当箇所の日本語訳（もしくは要約）と内容を発表すること）で1文1文を精読し、重要な文法・語彙や背景知識についてはその都度解説を加える。また、適宜教科書以外の資料や英文マテリアルを配布し、授業中に扱う（英文マテリアルの場合も、基本的には事前に担当箇所を決め、輪読形式で進めることとする）。
注意点:
分からないことはできるだけ後に残さないことが大切である。授業で聞き逃したことは、遠慮なく尋ねること。なお、以下の授業計画はあくまで予定のため、実際に授業を進めていく中で変更することもある。
授業は輪読形式（事前に指示した担当箇所の日本語訳（もしくは要約）と内容を発表すること）で進める。したがって、担当者は担当箇所に関しての日本語訳（もしくは要約）と内容を発表できるように十分準備すること（担当箇所の発表は成績評価全体の25%になる）。また、担当者ではない人も、授業で進む範囲に関しては事前に精読してくること。オフィスアワーは平日の放課後とする。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス
Chapter 1 Sleeping on Trains |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 2週 |
Chapter 1 Sleeping on Trains |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 3週 |
Chapter 2 Bipedal Walking and Communication |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 4週 |
Chapter 2 Bipedal Walking and Communication |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 5週 |
Chapter 3 The Male and Female Brain |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 6週 |
Chapter 3 The Male and Female Brain |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 7週 |
Chapter 4 The Five Tibetan Rites for Good Health |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 8週 |
中間試験
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中間試験を受験する。
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| 2ndQ |
| 9週 |
Chapter 4 The Five Tibetan Rites for Good Health |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 10週 |
Chapter 5 A Truely Bitter Medical Herbs |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 11週 |
Chapter 5 A Truely Bitter Medical Herbs |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 12週 |
Chapter 6 The Healthiest Fruit? |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 13週 |
Chapter 6 The Healthiest Fruit? |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 14週 |
Chapter 7 Life-Changing Smart Devices |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 15週 |
Chapter 7 Life-Changing Smart Devices |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Chapter 8 The Rise of Generative AI |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 2週 |
Chapter 8 The Rise of Generative AI |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 3週 |
Chapter 9 What Is Quantum Computing? |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 4週 |
Chapter 9 What Is Quantum Computing? |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 5週 |
Chapter 10 What if Cockroaches Were Extinct? |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 6週 |
Chapter 10 What if Cockroaches Were Extinct? |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 7週 |
Chapter 11 The Mighty Tardigrade |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 8週 |
中間試験 |
中間試験を受験する。
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| 4thQ |
| 9週 |
Chapter 11 The Mighty Tardigrade |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 10週 |
Chapter 12 The Abundance of Live on a Savanna
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一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 11週 |
Chapter 12 The Abundance of Live on a Savanna |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 12週 |
Chapter 13 What Makes Stone-roasted Sweet Potatoes So Sweet |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 13週 |
Chapter 13 What Makes Stone-roasted Sweet Potatoes So Sweet |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 14週 |
Chapter 14 Why Are Autumnal Leaves Red or Yellow? |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 15週 |
Chapter 14 Why Are Autumnal Leaves Red or Yellow? |
一つ一つの文の意味、話の流れ、および本文で使われている重要な語句や文法が理解できる。
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| 16週 |
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