到達目標
１．課題であるマイコンの環境構築ができ、簡単な回路製作、プログラミングで動作確認することができる。
２．電子回路製作の課題内容、検討事項について、報告書をまとめることができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 課題である電子回路を製作し、自分で評価することができる。 | 課題である電子回路を製作し、与えれた計測環境で評価できる。 | 課題である電子回路を製作できない。 |
| 評価項目2 | 電子回路製作の課題内容、検討事項について、報告書をまとめることができる。 | 電子回路製作の課題内容について、報告書をまとめることができる。 | 電子回路製作の課題内容、検討事項について、報告書をまとめることができない。 |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
(D) 専門分野の知識と情報技術を身につける。
説明
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教育方法等
概要:
マイコンの環境構築を行い、プログラミングでセンサー、アクチュエータ等を動作させることができることについて理解する．
この科目は学修単位科目のため、事前・事後学習としてレポートやオンラインテストを実施します。
授業の進め方・方法:
講義、実習、製作物評価と報告書作成を個人で実施する。
この科目は学修単位科目のため、事前・事後学習としてレポートやオンラインテストを実施します。
注意点:
・学習内容を修得するには、自ら能動的に問題を解くことが必要となる。自宅でも演習問題などを十分に解くこと。
【オフィスアワー】授業当日の12：00～12：45、16：00～17：00
事前・事後学習、オフィスアワー
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
電子回路設計製作の基本 |
ガイダンスならびに電子回路の必要性、グローバル社会の動向について理解できる。
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| 2週 |
Arduinoの環境構築・基本回路 |
Arduiioを用いて，環境構築でき基本的な回路について理解できる．
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| 3週 |
Arduinoの環境構築・基本回路 |
Arduiioを用いて，環境構築でき基本的な回路について理解できる．
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| 4週 |
Arduinoの環境構築・基本回路 |
Arduiioを用いて，環境構築でき基本的な回路について理解できる．
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| 5週 |
Arduinoの環境構築・基本回路 |
Arduiioを用いて，環境構築でき基本的な回路について理解できる．
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| 6週 |
中間試験 |
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| 7週 |
Arduinoの応用回路設計製作（１） |
Arduiioを用いて，実際に設計・製作できる．また，実場面での応用方法について設計できる．さらに，チームで作業できる．
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| 8週 |
Arduinoの応用回路設計製作（２） |
Arduiioを用いて，実際に設計・製作できる．また，実場面での応用方法について設計できる．さらに，チームで作業できる．
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| 4thQ |
| 9週 |
Arduinoの応用回路設計製作（３） |
Arduiioを用いて，実際に設計・製作できる．また，実場面での応用方法について設計できる．さらに，チームで作業できる．
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| 10週 |
Arduinoの応用回路設計製作（４） |
Arduiioを用いて，実際に設計・製作できる．また，実場面での応用方法について設計できる．さらに，チームで作業できる．
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| 11週 |
Arduinoの応用回路設計製作（５） |
Arduiioを用いて，実際に設計・製作できる．また，実場面での応用方法について設計できる．さらに，チームで作業できる．
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| 12週 |
Arduinoの応用回路設計製作（６） |
Arduiioを用いて，実際に設計・製作できる．また，実場面での応用方法について設計できる．さらに，チームで作業できる．
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| 13週 |
設計製作＆発表準備 |
Arduiioを用いて，実際に設計・製作できる．また，実場面での応用方法について設計できる．さらに，チームで作業できる．
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| 14週 |
発表会
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チーム作業で得られた成果物について，まとめてわかりやすく説明できる．さらに，チームで作業できる．
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| 15週 |
学年末試験
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 電気・電子系分野 | 電子回路 | ダイオードの特徴を説明できる。 | 4 | |
| バイポーラトランジスタの特徴と等価回路を説明できる。 | 4 | |
| FETの特徴と等価回路を説明できる。 | 4 | |
| 利得、周波数帯域、入力・出力インピーダンス等の増幅回路の基礎事項を説明できる。 | 4 | |
| トランジスタ増幅器のバイアス供給方法を説明できる。 | 4 | |
| 演算増幅器の特性を説明できる。 | 4 | |
評価割合
| 試験 | 発表・相互評価 | 態度 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 20 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 20 | 10 | 30 |
| 専門的能力 | 70 | 0 | 0 | 70 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |