到達目標
現代制御理論が基とする多入力・多出力のシステムにおける考え方や制御系設計理論を理解することを目標とする．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 与えられたシステムを状態空間表示に構築できる。 | 状態空間表示への変換方法は理解している。 | システム方程式の意味がわからない。 |
| 評価項目2 | システムの可制御性／可観測性を判別できる。 | 判別方法は知っている。 | 判別方法を知らない。 |
| 評価項目3 | システムの安定性について判別できる。 | 内部安定、入出力安定は理解している。 | 内部安定と入出力安定の違いがわからない。 |
学科の到達目標項目との関係
(E) ものづくりに関する幅広い対応能力を身につける。
説明
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教育方法等
概要:
現代制御理論が基とする多入力・多出力のシステムにおける考え方や制御系設計理論の基礎となる数学的手法を基礎として、システムの状態変数表示、システムの等価変換、可制御性と可観測性、安定問題、極配置問題について学習する．
授業の進め方・方法:
＊授業は、隔週２時間の講義形式で行う．
＊毎回、講義のポートフォリオの提出を義務づける．総合評価10％である．
＊課題レポートの提出を義務付ける．総合評価20％である．
注意点:
＊システム制御では、多入力・多出力を扱うため、行列や行列式の知識が必要である．行列の四則演算、逆行列、固有値、固有ベクトルなど復習をしておく．
＊＊再試験について：「不可」となった者のうち、総合評価成績が50点から59点だった学生に対しては、1回のみ再試験を実施する。ただし、未提出の課題がある者については再試験は行わない。
事前・事後学習、オフィスアワー
事前・事後学習：授業の概ね２日前に講義資料を送付する。毎回の授業において、ホームワークの課題を課す。レポートにて提出を求める。
オフィスアワー：講義、課題などに質問がある場合、常時来室可。（情報コース第２教員室、音響応用研究室）
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
システム制御の概要 |
古典制御と現代制御の違いについて理解できる。
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| 2週 |
システムの状態変数による表示 |
入出力の微分方程式から、状態変数を用いて、状態方程式を構築できる。
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| 3週 |
システムの状態空間表示 |
与えられたシステムの状態空間表示（システム方程式）が構築できる。
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| 4週 |
システム方程式の等価変換 |
システム方程式を正則な変換行列を用いて等価変換できる。
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| 5週 |
システム方程式の対角標準形への変換 |
システム行列の固有値、固有ベクトルを用いて対角標準形に変換できる。
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| 6週 |
状態方程式の解 |
状態方程式の自由解と強制解を求めることができる。
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| 7週 |
１自由度系のシステムの解 |
バネ質量系のシステムを例に、１自由度系振動の自由解と強制解を求める。
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| 8週 |
講義前半の振り返り |
演習問題を解いて理解を深めることができる。
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| 4thQ |
| 9週 |
伝達関数の表示 |
システム方程式から伝達関数表示、インパルス応答が求められる。
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| 10週 |
可制御性 |
可制御性が理解できる。
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| 11週 |
可観測性 |
可観測性が理解できる。
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| 12週 |
対角化と可制御性／可観測性 |
与えられたシステムの可制御性／可観測性を判別できる。
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| 13週 |
安定問題 |
内部安定と入出力安定について、与えられたシステムの安定判別が行える。
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| 14週 |
極配置問題 |
倒立振子の制御を例に状態フィードバック制御を理解できる。
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| 15週 |
学年末試験 |
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| 16週 |
答案返却、解説、回収 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 電気・電子系分野 | 制御 | 伝達関数を用いたシステムの入出力表現ができる。 | 4 | |
| ブロック線図を用いてシステムを表現することができる。 | 4 | |
| システムの過渡特性について、ステップ応答を用いて説明できる。 | 4 | |
| システムの定常特性について、定常偏差を用いて説明できる。 | 4 | |
| システムの周波数特性について、ボード線図を用いて説明できる。 | 4 | |
| フィードバックシステムの安定判別法について説明できる。 | 4 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 10 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 30 | 0 | 0 | 0 | 10 | 10 | 50 |
| 専門的能力 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 50 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |