概要:
技術者として必要な基礎知識，スキルを得るため，機械，電気・電子，情報，化学・生物に関する実習を行う
授業の進め方・方法:
機械，電気・電子，情報，化学・生物の４項目について，各項目6回（９０分授業／1回）の実習を行う．最終ターンにおいては、再度各コースの用意した実習内容を受講しコースの特徴を理解する．
注意点:
・各項目の実習で使用する用具等を事前に確認し，忘れずに持参すること
・授業は別途配布されるクラスごとの実習順番表に基づいて実施する．各自事前確認して，受講すること
・各項目は課題、レポート内容等で各項目で評価する．全コースの成績を総合して成績評価する
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス
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授業の目的、進め方について理解できる。
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| 2週 |
機械実習1
安全教育、手工具実習 |
機械実習を行う注意事項およびノギスの使い方を理解できる。
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| 3週 |
機械実習2
旋盤実習 |
旋盤の操作方法を習得し、安全に使用することができる。旋盤を用いて外周と端面加工ができるようになる。
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| 4週 |
機械実習3
フライス盤実習 |
フライス盤の操作方法を習得し、安全に使用することができる。
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| 5週 |
機械実習4
手仕上げ実習 |
けがき工具の取り扱いを習得できる。ボール盤の基本操作を習得できる。やすり仕上げの基本を理解できる。
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| 6週 |
機械実習5
３DCAD、3Dプリンタ実習 |
自分のデザインした絵図が、実際の３次元造形物として出来ていくプロセスを体得できる。3D-CADおよび３Dプリンタについて説明できる。
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| 7週 |
機械実習6
レポート作成、機械コース紹介 |
全ての機械実習終了後、教室でレポート作成ができる。レポート終了後、時間があれば機械コースについて紹介を行う。
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| 8週 |
電気・電子実習1
実習のすすめ方、安全教育、テスターの製作（はんだごての使い方と抵抗素子およびダイオードのはんだ付け） |
電気・電子実験を安全に行うための基本的事項が説明できる。はんだごてを適切に使い、基板に抵抗素子およびダイオードを確実にはんだ付けすることができる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
電気・電子実習2
テスターの製作(コンデンサおよび各種部品のはんだ付けとテスターの組み立て）。 |
半導体素子をはんだ付けするときの注意点が説明できる。コンデンサおよび各種部品を基板に確実にはんだ付けし、テスターを完成させることができる。
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| 10週 |
電気・電子実習3
導電ペンによる電気回路製作 |
導電ペンと紙を使って、ダイオードや抵抗を接続した簡単な電気回路が作製できる。
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| 11週 |
電気・電子実習4
テスターを使用した測定実験 |
作製したテスターを使用して、抵抗素子の抵抗値、電気回路の抵抗にかかる直流電圧、電気回路に流れる直流電流を測定することができる。
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| 12週 |
電気・電子実習5
豆電球を使った回路の実験
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乾電池や豆電球を導線で直列や並列に接続した回路を製作し、電気回路に流れる電流および豆電球の電圧を測定することができる。
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| 13週 |
電気・電子実習6
ダイオードの実験、電気・電子コースの紹介 |
ダイオードを使った電気回路を製作し、ダイオードに流れる電流およびダイオードの電圧を測定することにより、ダイオードの特性を考察することができる。電気・電子コースの概要が説明できる。
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| 14週 |
情報実習1
C言語の歴史、C言語の基本 |
C言語の歴史、プログラムの実行の手順を学び、自分の名前が画面に出力できる。
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| 15週 |
情報実習2
変数について学ぶ |
変数の仕組みを知り、変数の型と宣言の仕方について学び、変数の値が出力できる。
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
情報実習3
式と演算 |
式と演算を理解し、式と演算を意識したプログラムが作成できる。
基礎的なプログラムを作成することができる。
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| 2週 |
情報実習4
C言語による実習（総和、平均を求める） |
式と演算を理解し、式と演算を意識したプログラムが作成できる。
基礎的なプログラムを作成することができる。
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| 3週 |
情報実習5
C言語による実習（2次方程式の解を求める、2つの直線の交点を求める）。 |
2次関数、指数関数を理解し、プログラムが作成でき、グラフが作成できる。
同一の問題に対し、それを解決できる複数のアルゴリズムが存在しうることを説明できる。
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| 4週 |
情報実習6
C言語による実習（グラフを作成）
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三角関数、放物線運動を理解し、プログラムが作成でき、グラフが作成できる。
基礎的なアルゴリズムについて理解し、任意のプログラミング言語を用いて記述できる。
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| 5週 |
化学・生物実習1
化学実験における安全教育。
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安全に実験を行うために注意することを理解している。基本的な化学実験器具の名称がわかる。
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| 6週 |
化学・生物実習2
スライムを作って電池に応用してみよう
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手順に従って実験を行うことができる。物質の構造と化学結合について考えることができる。
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| 7週 |
化学・生物実習3
牛乳からプラスチックを作ろう |
手順に従って実験を行うことができる。生分解性プラスチックの例について理解することができる。
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| 8週 |
化学・生物実習4
微小生物の顕微鏡観察 |
生物顕微鏡の使い方を理解している。生物を観察し記述できる。実験レポートの書き方の基本を理解している。
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| 4thQ |
| 9週 |
化学・生物実習5
過飽和溶液を用いた再結晶 |
手順に従って実験を行うことができる。結晶とはどのようなものか理解している。
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| 10週 |
化学・生物実習6
酵素とは何か？ |
結果を予想しながら実験を行い、結果を考察できる。生物と化学の関係について理解している。
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| 11週 |
各コースに関する、実習、授業、説明等1
機械，電気・電子，情報，化学・生物の４項目について1週ずつ受講する |
機械，電気・電子，情報，化学・生物の各コースの特徴を理解し、自分自身との適性について比較検討できる。
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| 12週 |
各コースに関する、実習、授業、説明等2
機械，電気・電子，情報，化学・生物の４項目について1週ずつ受講する |
機械，電気・電子，情報，化学・生物の各コースの特徴を理解し、自分自身との適性について比較検討できる。
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| 13週 |
各コースに関する、実習、授業、説明等3
機械，電気・電子，情報，化学・生物の４項目について1週ずつ受講する |
機械，電気・電子，情報，化学・生物の各コースの特徴を理解し、自分自身との適性について比較検討できる。
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| 14週 |
各コースに関する、実習、授業、説明等4
機械，電気・電子，情報，化学・生物の４項目について1週ずつ受講する |
機械，電気・電子，情報，化学・生物の各コースの特徴を理解し、自分自身との適性について比較検討できる。
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| 15週 |
1年間の振り返り |
1年間を振り返り、技術者として必要な基礎的スキルを身に付けたことを確認する。
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| 16週 |
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