到達目標
①物質を構成する粒子とその結合のしかた、および物質量の概念を理解できる。
②化学反応や、物質の状態に関する量的関係を理解し、物質量の計算ができる。
③反応速度と平衡の概念を理解し、pHの計算ができる。また、酸・塩基の定義を理解し、中和の計算ができる。
④酸化・還元の定義を理解し、電子の移動にともなう物質の変化が説明できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
評価項目1 | 各授業項目の内容を理解し、応用できる。 | 各授業項目の内容を理解している。 | 各授業項目の内容を理解していない。 |
評価項目2 | | | |
評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
中学校理科の基礎の上に、さらに進んだ化学的な方法で自然の事物・現象に関する問題を取り扱い、高専における専門教育の基礎となる基本的な概念や原理・法則を理解し、科学的な思考を習得する。
授業の進め方・方法:
定期試験は、前・後期の中間試験・期末試験ともに50分間で実施する。
定期試験70%、実験レポート・小テスト・授業への参加状況30%として評価する。60点以上を合格とする。
注意点:
物質の性質・製法・用途など、身近な生活の例に照らし合わせて理解することが大切である。また、ただ暗記するのではなく、考えて答えを導けるようにする。常に、「なぜ、そうなるのか」と問いかけることを忘れてはならない。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
生活を支える様々な物質について見直す。化学という学問分野についての説明 |
生活を支えている物質について成分などについて調べられる。純物質、混合物の識別法について理解できる
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2週 |
物質と元素 |
単体と化合物について理解する。物質の三態と粒子の熱運動について理解する。
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3週 |
物質と元素 及び物質の三態 |
元素と原子、同位体、電子殻、電子配置、イオンについて、規則性があることを理解する。
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4週 |
物質の構成粒子(1) |
元素と原子、同位体、電子殻、電子配置、イオンについて、規則性があることを説明ができる。同位体と同素体の区別ができる。
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5週 |
物質の構成粒子(2) |
イオンの生成、周期律、同族元素の電子配置について基本的な問題に回答できる。
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6週 |
物質と化学結合(1) |
イオン結合とイオン結晶、共有結合と分子
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7週 |
中間試験 |
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8週 |
物質と化学結合(2) |
共有結合と分子間力、電気陰性度 金属結合、自由電子、金属の性質
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2ndQ |
9週 |
物質量(1) |
原子量・分子量・式量・モル質量
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10週 |
物質量(2) |
理想気体 気体の体積、質量、物質量
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11週 |
物質量(3) |
物質量と質量の関係について理解できる。
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12週 |
物質量(4) |
モル濃度とその計算
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13週 |
物質量(5) |
化学反応式と物質量の関係(1)
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14週 |
物質量(6) |
化学反応式と物質量の関係(2)
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15週 |
前期のまとめ |
実験の基礎知識・事故対応・基本操作・レポート作成法
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16週 |
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後期 |
3rdQ |
1週 |
酸と塩基(1) |
前期の学習内容の確認、物質量、濃度の計算の確認 酸・塩基・塩の定義
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2週 |
酸と塩基(2) |
酸・塩基・塩の定義
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3週 |
酸と塩基(3) |
電離平衡と水のイオン積
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4週 |
酸と塩基(4) |
pHとその計算、酸・塩基反応
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5週 |
酸と塩基(5) |
中和反応、中和滴定とその計算
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6週 |
演習 |
基本事項の確認
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7週 |
中間試験 |
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8週 |
酸化と還元(1) |
酸化・還元の定義、酸価数と半反応式
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4thQ |
9週 |
酸化と還元(2) |
酸化剤と還元剤、酸化・還元反応
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10週 |
酸化と還元(3) |
酸化還元滴定とその計算
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11週 |
酸化と還元(4) |
電極電位とイオン化傾向
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12週 |
酸化と還元(5) |
電池とその計算
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13週 |
酸化と還元(6) |
電気分解とその計算
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14週 |
演習 |
酸化還元反応の確認
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15週 |
後期のまとめ |
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16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 課題等 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
総合評価割合 | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
基礎的能力 | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |