到達目標
① 物理学の原理や法則を理解し，説明できるようになる。
② 物理学の原理や法則に基づく数式の計算ができるようになる。
③ 物理学的な考え方を習得する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 各授業項目の内容を理解し，応用できる。 | 各授業項目の内容を理解している。 | 各授業項目の内容を理解していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
力学，電磁気の基礎を学ぶ。
授業の進め方・方法:
授業中にプリント課題を実施する。
定期的に問題集の課題を課すので，授業後に自学する。
定期試験では50分間の試験を実施する。
学年総合の成績は，定期試験70%，課題30%で評価し，60点以上を合格とする。
注意点:
ノートは授業用と課題用の２冊を準備すること。
授業および定期試験では関数電卓を使用するので各自で準備すること。
課題プリントや課題ノートは提出期限を守ること。
前の授業の内容を復習してから，次の授業に臨むこと。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
等速円運動 |
等速円運動の速度，角速度，周期
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| 2週 |
等速円運動 |
等速円運動の加速度，向心力
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| 3週 |
慣性力 |
慣性力，遠心力
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| 4週 |
単振動 |
単振動の変位，速度
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| 5週 |
単振動 |
単振動の加速度，復元力
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| 6週 |
単振動 |
ばね振り子，単振り子
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| 7週 |
万有引力の法則 |
万有引力の法則
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| 8週 |
前期中間試験（共通科目試験日） |
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| 2ndQ |
| 9週 |
万有引力の法則 |
万有引力による位置エネルギー
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| 10週 |
万有引力の法則 |
万有引力を受ける物体の運動
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| 11週 |
静電気力 |
電荷，電気量
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| 12週 |
静電気力 |
電気量保存則，クーロンの法則
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| 13週 |
電場と電位 |
電場，電場から受ける力
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| 14週 |
電場と電位 |
電位，静電気力による位置エネルギー
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| 15週 |
電場と電位 |
電場と電位の関係，電位差と仕事
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| 16週 |
前期期末試験の答案返却 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
電場と電位 |
静電気力を受ける物体の運動
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| 2週 |
電場と電位 |
導体と不導体，物質と電場
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| 3週 |
コンデンサー |
電気容量，平行板コンデンサー
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| 4週 |
コンデンサー |
コンデンサーの並列接続，直列接続
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| 5週 |
コンデンサー |
コンデンサーの静電エネルギー
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| 6週 |
電流 |
電流と電子，オームの法則
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| 7週 |
電流 |
ジュールの法則，電力
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| 8週 |
後期中間試験（共通科目試験日） |
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| 4thQ |
| 9週 |
直流回路 |
抵抗の直列接続，並列接続
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| 10週 |
直流回路 |
キルヒホッフの法則
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| 11週 |
磁場 |
磁力線，電流がつくる磁場
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| 12週 |
磁場 |
磁束と磁束密度，電流が磁場から受ける力
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| 13週 |
電磁誘導 |
レンツの法則，ファラデーの法則
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| 14週 |
電磁誘導 |
自己誘導，コイルに蓄えられるエネルギー
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| 15週 |
交流と電磁波 |
交流，電磁波
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| 16週 |
後期期末試験の答案返却 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 自然科学 | 物理 | 物理 | 周期、振動数など単振動を特徴づける諸量を求めることができる。 | 3 | 前6 |
| 単振動における変位、速度、加速度、力の関係を説明できる。 | 3 | 前4,前5 |
| 等速円運動をする物体の速度、角速度、加速度、向心力に関する計算ができる。 | 3 | 前1,前2 |
| 万有引力の法則から物体間にはたらく万有引力を求めることができる. | 3 | 前7 |
| 万有引力による位置エネルギーに関する計算ができる。 | 3 | 前9,前10 |
| 電気 | 導体と不導体の違いについて、自由電子と関連させて説明できる。 | 3 | 後2 |
| 電場・電位について説明できる。 | 3 | 前13,前14,前15,後1 |
| クーロンの法則が説明できる。 | 3 | 前11,前12 |
| クーロンの法則から、点電荷の間にはたらく静電気力を求めることができる。 | 3 | 前12 |
| オームの法則から、電圧、電流、抵抗に関する計算ができる。 | 3 | 後6 |
| 抵抗を直列接続、及び並列接続したときの合成抵抗の値を求めることができる。 | 3 | 後9,後10 |
| ジュール熱や電力を求めることができる。 | 3 | 後7 |
評価割合
| 定期試験 | 課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 30 | 100 |