到達目標
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 到達目標の内容を実践で理解し、応用できる。 | 到達目標の内容を実践で理解している。 | 到達目標の内容を実践で理解していない。 |
| 評価項目2 | | | |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 (B)
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学習・教育到達度目標 (D)
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学習・教育到達度目標 (E)
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教育方法等
概要:
研究活動に必要な、ポスターや論文の製作、画像データの解析、計測・制御等で扱う課題の解決に応用できる知識・技術を学習する。
授業の進め方・方法:
中間試験は実施しない。期末試験は50分間の試験を実施する。
定期試験30%、実技・課題70%で評価する。60点以上を合格とする。
遠隔授業になった場合は、家庭で学習できる教材に変更する場合がある。
注意点:
3年の情報処理Iや創作実習I, IIで学習した内容は、授業の前に十分復習しておくこと。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
授業内容のガイダンス |
使用するアプリケーションソフトの紹介と基本的な操作法を習得する
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| 2週 |
実験データの取得１
新型感染症対策のため、課題製作のみ行う場合がある |
教材として使用する実験データを取得する
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| 3週 |
実験データの取得２
新型感染症対策のため、課題製作のみ行う場合がある |
教材として使用する実験データを取得する
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| 4週 |
化学構造式の描画
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化学構造式を専用アプリケーションソフトで描画できる
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| 5週 |
画像データの編集 |
画像生データを、研究発表のためのフォーマットに編集できる
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| 6週 |
画像データの解析 |
画像データから定量的に数値を取得できる
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| 7週 |
科学的なイラストの描画１ |
研究発表に必要なベクトル系イラストの作図ができる
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| 8週 |
科学的なイラストの描画２ |
研究発表に必要なCADによる作図ができる
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| 2ndQ |
| 9週 |
科学的なイラストの描画３ |
研究発表に必要なビットマップ系イラストの作図ができる
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| 10週 |
課題演習と追加実験１
新型感染症対策のため、課題製作のみ行う場合がある |
ポスター・論文制作の実践と、追加データの取得
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| 11週 |
課題演習と追加実験２
新型感染症対策のため、課題製作のみ行う場合がある |
ポスター・論文制作の実践と、追加データの取得
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| 12週 |
マイクロコントローラへの応用１
新型感染症対策のため、課題製作のみ行う場合がある |
科学的な実験へのマイクロコンピュータの利用ができる
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| 13週 |
マイクロコントローラへの応用２
新型感染症対策のため、課題製作のみ行う場合がある |
科学的な実験へのマイクロコンピュータの利用ができる
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| 14週 |
マイクロコントローラへの応用３
新型感染症対策のため、課題製作のみ行う場合がある |
科学的な実験へのマイクロコンピュータの利用ができる
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| 15週 |
学習内容の総確認 |
今後の研究活動に情報処理技術が使えることを確認する
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 実技・課題 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 30 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 30 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |