到達目標
①目的を理解して必要なコミュニケーションと行動ができる。
②必要な情報を探すだけでなく、情報の確かさなどの評価ができる。
③活動内容や結果を報告書にまとめられる。④活動内容を第三者に伝えられる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 到達目標の内容を実践で理解し、応用できる。 | 到達目標の内容を実践で理解している。 | 到達目標の内容を実践で理解していない。 |
| 評価項目2 | | | |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
指導教員の下で調査、実験、製作など研究活動を行う。グループ活動を通して、コミュニケーションを意識し、問題点の発見と解決方法について学ぶ。
授業の進め方・方法:
4月に希望調査を行い、テーマ（配属）を決定します。
活動期間は、4月下旬から９月まで（夏休みを含む期間）となります。
テーマによって校外活動、時間割とは異なる時間帯での活動があります。
活動報告書に活動内容を記録し、指導教員から確認を受けるようにしてください。
提出物（９月末に）
・活動報告書：各回の活動時間、内容を記載したもの（個人）
・ミニ研究報告書：活動内容をまとめたレポート（A4サイズ 活動グループで作成可）
ミニ研究発表会
・発表要旨：指定用紙に活動などをまとめたもの（発表グループ単位）
・発表会：第一体育館を会場にしたポスター発表を基本とします。
注意点:
ミニ研究は、グループ活動なので、コミュニケーションが重要です。活動の中で、調べる・まとめる・報告する・発表するなどのトレーニングを重ねて下さい。テーマの面白さがわかるように取り組んで下さい。
指導教員点(情報収集，自主性，コミュニケーション，発表準備，レポート作成)を75％、発表会のプレゼンテーションに対する評価点（説明，理解度，発表態度，応答，まとまり）を25％として評価し、60点以上を合格とします。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
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| 2週 |
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| 3週 |
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| 4週 |
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| 5週 |
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 指導教員点 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 75 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 75 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |