到達目標
①「研究」に対する素養を身につけること．
②卒業研究のテーマに関する文献調査ができる
③卒業研究に向けて，自ら研究テーマを選定することができる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 各授業項目の内容を理解し、応用できる。 | 各授業項目の内容を理解している。 | 各授業項目の内容を理解していない。 |
| 評価項目2 | | | |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
配属された研究室で課題（文献調査，論文購読，調査，実験，解析）に取り組み，卒業研究に向けた準備を進める。
授業の進め方・方法:
研究室配属を行い，各専門分野に関する学習を通して卒業研究の準備を進める。
専門基礎試験成績10％，研究室により出された課題および専門基礎知識の習得90％として総合的に評価し，60点以上を合格とする。
注意点:
好奇心を持ち，自主的かつ積極的に取り組むこと。計画の立案，研究に真摯に挑み，遂行においては常に時間的余裕を保ち，教員からの指導を自ら進んで仰ぐようにすること。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
各研究室における研究内容の理解（１） |
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| 2週 |
各研究室における研究内容の理解（２） |
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| 3週 |
各研究室における研究内容の理解（３） |
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| 4週 |
各研究室における研究内容の理解（４） |
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| 5週 |
各研究室における研究内容の理解（５） |
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| 6週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（１） |
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| 7週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（２） |
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| 8週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（３） |
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| 2ndQ |
| 9週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（４） |
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| 10週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（５） |
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| 11週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（６） |
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| 12週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（７） |
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| 13週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（８） |
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| 14週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（９） |
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| 15週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（１０） |
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（１１） |
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| 2週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（１２） |
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| 3週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（１３） |
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| 4週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（１４） |
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| 5週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（１５） |
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| 6週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（１６） |
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| 7週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（１７） |
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| 8週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（１８） |
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| 4thQ |
| 9週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（１９） |
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| 10週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（２０） |
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| 11週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（２１） |
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| 12週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（２２） |
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| 13週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（２３） |
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| 14週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（２４） |
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| 15週 |
研究室における課題，卒業研究の計画立案（２５） |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 課題等 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 |
| 専門的能力 | 0 | 90 | 0 | 0 | 0 | 0 | 90 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |