概要:
地球環境問題、再生可能エネルギー、エネルギー技術に関して総合的な学習。エネルギー・環境問題の現状を正しく理解し、エネルギーと発電の関係をはじめ、世界及び日本の再生可能エネルギー政策、環境エネルギー技術まで幅広く修得する。
授業の進め方・方法:
最終的にレポートを１００％とし、総合的に評価し、６０点以上を合格とする。
自学自習の確認方法：課題レポートを提出させ、理解状況を確認する。
注意点:
エネルギーと環境問題について興味を持ち、自分の周りの環境・エネルギー問題、そして、ネット、新聞などで最新情報の基本的なところをまとめること。
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 電気・電子系分野 | 電力 | 三相交流における電圧・電流(相電圧、線間電圧、線電流)を説明できる。 | 4 | |
| 電源および負荷のΔ-Y、Y-Δ変換ができる。 | 4 | |
| 対称三相回路の電圧・電流・電力の計算ができる。 | 4 | |
| 直流機の原理と構造を説明できる。 | 4 | |
| 誘導機の原理と構造を説明できる。 | 4 | |
| 同期機の原理と構造を説明できる。 | 4 | |
| 変圧器の原理、構造、特性を説明でき、その等価回路を説明できる。 | 4 | |
| 半導体電力変換装置の原理と働きについて説明できる。 | 4 | |
| 電力システムの構成およびその構成要素について説明できる。 | 4 | |
| 交流および直流送配電方式について、それぞれの特徴を説明できる。 | 4 | |
| 電力品質の定義およびその維持に必要な手段について知っている。 | 4 | |
| 電力システムの経済的運用について説明できる。 | 4 | |
| 水力発電の原理について理解し、水力発電の主要設備を説明できる。 | 4 | |
| 火力発電の原理について理解し、火力発電の主要設備を説明できる。 | 4 | |
| 原子力発電の原理について理解し、原子力発電の主要設備を説明できる。 | 4 | |
| その他の新エネルギー・再生可能エネルギーを用いた発電の概要を説明できる。 | 4 | |
| 電気エネルギーの発生・輸送・利用と環境問題との関わりについて説明できる。 | 4 | |
| 建設系分野 | 環境 | 地球規模の環境問題を説明できる。 | 4 | |
| 環境と人の健康との関わりを説明できる。 | 4 | |
| 過去に生じた公害の歴史とその内容(環境要因と疾病の関係)について、説明できる。 | 4 | |
| 水の物性、水の循環を説明できる。 | 4 | |
| 水質指標を説明できる。 | 3 | |
| 水質汚濁の現状を説明できる。 | 3 | |
| 水質汚濁物の発生源と移動過程を説明でき、原単位、発生負荷を含めた計算ができる。 | 3 | |
| 水域生態系と水質変換過程(自浄作用、富栄養化、生物濃縮等)について、説明できる。 | 3 | |
| 水質汚濁の防止対策・水質管理計画(施策、法規等)を説明できる。 | 3 | |
| 物質循環と微生物の関係を説明できる。 | 3 | |
| 水道の役割、種類を説明できる。 | 2 | |
| 水道計画(基本計画、給水量、水質、水圧等)を理解でき、これに関する計算ができる。 | 2 | |
| 浄水の単位操作(凝集、沈澱凝集、濾過、殺菌等)を説明できる。 | 2 | |
| 下水道の役割と現状、汚水処理の種類について、説明できる。 | 2 | |
| 下水道の基本計画と施設計画、下水道の構成を説明でき、これに関する計算ができる。 | 2 | |
| 生物学的排水処理の基礎(好気的処理)を説明できる。 | 2 | |
| 汚泥処理・処分について、説明できる。 | 2 | |
| 微生物の定義(分類、構造、機能等)を説明できる。 | 2 | |
| 大気汚染の現状と発生源について、説明できる。 | 4 | |
| 騒音の発生源と現状について、説明できる。 | 2 | |
| 廃棄物の発生源と現状について、説明できる。 | 3 | |
| 廃棄物の収集・処理・処分について、説明できる。 | 3 | |
| 廃棄物の減量化・再資源化について、説明できる。 | 3 | |
| 廃棄物対策(施策、法規等)を説明できる。 | 4 | |
| 環境影響評価の目的を説明できる。 | 3 | |
| 環境影響評価の現状(事例など)を説明できる。 | 3 | |
| 環境影響指標を説明できる。 | 3 | |
| リスクアセスメントを説明できる。 | 3 | |
| ライフサイクルアセスメントを説明できる。 | 3 | |
| 生物多様性の現状と危機について、説明できる。 | 3 | |
| 生態系の保全手法を説明できる。 | 3 | |
| 生態系や生物多様性を守るための施策を説明できる。 | 3 | |
| 物質循環と微生物の関係を説明できる。 | 3 | |
| 土壌汚染の現状を説明できる。 | 3 | |