到達目標
①歴史を学ぶ意義について理解している。
②日本の古代から現代までの基礎的な歴史的事実を理解している。
③歴史を知識ではなく解釈として理解することが出来る。
④現代社会を理解するためのコンテクストとして歴史を理解することが出来る。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 各授業項目の内容を理解し、応用できる。 | 各授業項目の内容を理解している。 | 各授業項目の内容を理解していない。 |
| 評価項目2 | | | |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
古代から現代までを通史として学び、現代日本社会の「コンテクスト」として日本史を理解することが出来る能力を養う。
授業の進め方・方法:
定期試験60％、課題40％で総合的に評価し、60点以上を合格とする。課題は，毎回該当範囲の「詳説日本史学習ノート」に取り組み，指定された期日に提出することとする。
注意点:
課題は上記以外にも適宜課すことがある。
講義の進捗によってテスト範囲がシラバスとずれることがあるので事前によく確認すること。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
近代国家の成立① |
開国と明治維新
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| 2週 |
近代国家の成立② |
自由民権運動と立憲政治
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| 3週 |
近代国家の成立③ |
日清・日露戦争
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| 4週 |
世界大戦① |
第一次世界大戦とワシントン体制
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| 5週 |
世界大戦② |
大正デモクラシー
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| 6週 |
世界大戦③ |
世界恐慌と満州事変
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| 7週 |
世界大戦④ |
太平洋戦争
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| 8週 |
中間総括 |
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| 4thQ |
| 9週 |
現代の日本① |
占領下の日本
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| 10週 |
現代の日本② |
占領政策の転換と冷戦構造
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| 11週 |
現代の日本③ |
日本の独立と安保条約
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| 12週 |
現代の日本④ |
高度成長の時代
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| 13週 |
現代の日本⑤ |
冷戦の終結と55年体制の終焉
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| 14週 |
現代の日本⑥ |
変化の中で
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| 15週 |
総括 |
後期期末試験解答用紙の返却と解説
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 課題 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 60 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |