Business English PracticeⅡ

科目基礎情報

学校 福島工業高等専門学校 開講年度 令和03年度 (2021年度)
授業科目 Business English PracticeⅡ
科目番号 0175 科目区分 専門 / 選択
授業形態 実験・実習 単位の種別と単位数 履修単位: 1
開設学科 ビジネスコミュニケーション学科 対象学年 5
開設期 後期 週時間数 2
教科書/教材 • David Cotton, David Falvey & Simon Kent (2016), Intermediate Market Leader, Business English Course Book, FT Publishing, Pearson Education Limited
担当教員 芥川 一則,Steve

到達目標

This course is designed to develop students the English skills in the complex business tasks in both oral and written that they need to utilize effectively in the current’s global marketplace. Students will gain extensive vocabulary informal and colloquial business/economics jargons

ルーブリック

理想的な到達レベルの目安標準的な到達レベルの目安未到達レベルの目安
評価項目1
評価項目2
評価項目3

学科の到達目標項目との関係

教育方法等

概要:
授業の進め方・方法:
• David Cotton, David Falvey & Simon Kent (2016), Intermediate Market Leader, Business English Course Book, FT Publishing, Pearson Education Limited
• Christine Johnson (2005), Intelligent Business Skills Book, Intermediate Business English, The Economist, Pearson Education Limited

*Additional reading materials related to current business/economic issues will also be provided.
注意点:

授業の属性・履修上の区分

アクティブラーニング
ICT 利用
遠隔授業対応
実務経験のある教員による授業

授業計画

授業内容 週ごとの到達目標
後期
3rdQ
1週 Breaking the ice Warming up after a break
2週 Unit 7: Cultures Cultural awareness in business
3週 Unit 8: Human resources Job interviews
4週 Unit 9: international markets Discuss the development of international markets
5週 Case Studies: Doing business Internationally Discussion on international business
6週 International Product Launches Learn how companies approach product launches
7週 Presentation preparation lesson
8週 Presentation class
4thQ
9週 Unit 10: Ethics Ethics as applied to business
10週 Unit 11: Leadership Discuss the qualities of a good leader
11週 Case Study: Marketing Marketing brands: Are we being manipulated?
12週 Email Writing Professional and Casual Email writing practice
13週 Presentation: Persuasive Debates Learn to debate
14週 Presentation preparation lesson
15週 Group debates
16週

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類分野学習内容学習内容の到達目標到達レベル授業週
基礎的能力人文・社会科学英語英語運用の基礎となる知識聞き手に伝わるよう、句・文における基本的なリズムやイントネーション、音のつながりに配慮して、音読あるいは発話できる。2
明瞭で聞き手に伝わるような発話ができるよう、英語の発音・アクセントの規則を習得して適切に運用できる。2
中学で既習の語彙の定着を図り、高等学校学習指導要領に準じた新出語彙、及び専門教育に必要となる英語専門用語を習得して適切な運用ができる。3
中学で既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。3
英語運用能力の基礎固め日常生活や身近な話題に関して、毎分100語程度の速度ではっきりとした発音で話された内容から必要な情報を聞きとることができる。3
日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を基本的な表現を用いて英語で話すことができる。3
説明や物語などの文章を毎分100語程度の速度で聞き手に伝わるように音読ができる。3
平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握し必要な情報を読み取ることができる。3
日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。3
実際の場面や目的に応じて、基本的なコミュニケーション方略(ジェスチャー、アイコンタクト)を適切に用いることができる。3
英語運用能力向上のための学習自分の専門分野などの予備知識のある内容や関心のある事柄に関する報告や対話などを毎分120語程度の速度で聞いて、概要を把握し、情報を聞き取ることができる。3
英語でのディスカッション(必要に応じてディベート)を想定して、教室内でのやり取りや教室外での日常的な質問や応答などができる。3
英語でディスカッション(必要に応じてディベート)を行うため、学生自ら準備活動や情報収集を行い、主体的な態度で行動できる。3
母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、教室内外で英語で円滑なコミュニケーションをとることができる。3
関心のあるトピックについて、200語程度の文章をパラグラフライティングなど論理的文章の構成に留意して書くことができる。3
関心のあるトピックや自分の専門分野のプレゼン等にもつながる平易な英語での口頭発表や、内容に関する簡単な質問や応答などのやりとりができる。3
関心のあるトピックや自分の専門分野に関する論文やマニュアルなどの概要を把握し、必要な情報を読み取ることができる。3
英文資料を、自分の専門分野に関する論文の英文アブストラクトや口頭発表用の資料等の作成にもつながるよう、英文テクニカルライティングにおける基礎的な語彙や表現を使って書くことができる。3
実際の場面や目的に応じて、効果的なコミュニケーション方略(ジェスチャー、アイコンタクト、代用表現、聞き返しなど)を適切に用いることができる。3

評価割合

Participation in the classAssignments合計
総合評価割合2080100
基礎的能力104050
専門的能力104050