到達目標
①地震、津波、水害、火災、土砂崩れといった災害に対するハード面の対策を説明できる。
②災害に対するソフト面からの対策を説明できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 各授業項目の内容を理解し、応用できる。 | 各授業項目の内容を理解している。 | 各授業項目の内容を理解していない。 |
| 評価項目2 | | | |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
地震、津波、水害、火災、土砂崩れといった災害に対し、ハード・ソフト合わせた総合的な減災対策について学習する。
授業の進め方・方法:
注意点:
随時小テストを実施するので、授業中もその対応ができるようにしておく。
減災についてハード、ソフト両面から総合的に説明するため、各自市や県の地域防災計画等を読み、減災の全体像を把握することに努める。
定期試験の成績を70％、随時実施する小テストの成績を30％として総合的に評価し、60点以上を合格とする。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
総論 |
災害の歴史
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| 2週 |
津波災害１ |
津波被害の歴史と対策１
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| 3週 |
津波災害２ |
津波被害の歴史と対策２
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| 4週 |
地震災害１ |
地震災害の歴史と対策
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| 5週 |
地震災害２ |
地震災害と対策
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| 6週 |
地震災害３ |
地震災害における都市型災害
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| 7週 |
地震災害のまとめ |
震災と復興事業
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| 8週 |
火災 |
火災の歴史と対策
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| 2ndQ |
| 9週 |
地盤にまつわる災害１ |
液状化とその対策１
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| 10週 |
地盤にまつわる災害２ |
液状化とその対策２
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| 11週 |
地盤にまつわる災害３ |
土砂災害
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| 12週 |
地盤にまつわる災害４ |
土構造物の被害とその対策１
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| 13週 |
地盤にまつわる災害５ |
土構造物の被害とその対策２
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| 14週 |
地盤にまつわる災害６ |
地盤環境問題
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| 15週 |
総括 |
全体のまとめ、答案の確認
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 課題 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |