日本語Ⅲ

科目基礎情報

学校	茨城工業高等専門学校	開講年度	平成31年度 (2019年度)
授業科目	日本語Ⅲ
科目番号	0053	科目区分	一般 / 必修
授業形態	講義	単位の種別と単位数	履修単位: 2
開設学科	国際創造工学科　機械・制御系(制御コース)	対象学年	3
開設期	通年	週時間数	2
教科書/教材	日本語能力試験20日で合格N3・N２（国書刊行会）　アカデミック・スキルを身につける聴解・発表ワークブック（スリーエーネットワーク）
担当教員	増谷 祐美

到達目標

・幅広い話題について書かれた新聞や雑誌の記事・解説、平易な評論など、論旨が明快な文章や、一般的な話題に関する読み物を読んで文章の内容を理解することができるようになる。
・日常的な場面に加えて幅広い場面で、自然に近いスピードの会話やニュースを聞いて、内容や要旨を把握したりすることができるようになる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・頭でイメージしていることを日本語らしい表現を使って表現できるようになる。　
・簡単なプレゼンテーションができるようになる。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
読解	論旨が明快な文章や一般的な話題に関する読み物を読んで文章の内容を理解することができる	論旨が明快な文章や一般的な話題に関する読み物を読んで文章の内容を理解することが概ねできる	論旨が明快な文章や一般的な話題に関する読み物を読んで文章の内容を理解することができない
聴解	自然に近いスピードの会話やニュースを聞いて、内容や要旨を把握したりすることができる	自然に近いスピードの会話やニュースを聞いて、内容や要旨を把握したりすることが概ねできる	自然に近いスピードの会話やニュースを聞いて、内容や要旨を把握したりすることができない
口頭表現	頭でイメージしていることを日本語らしい表現を使って表現したり簡単なプレゼンテーションをしたりすることができる	頭でイメージしていることを日本語らしい表現を使って表現したり簡単なプレゼンテーションをしたりすることが概ねできる	頭でイメージしていることを日本語らしい表現を使って表現したり簡単なプレゼンテーションをしたりすることができない

学科の到達目標項目との関係

学習・教育到達度目標 (B) （専門工学と人文・社会科学の知識・技術を総合的に活用し，自らが立てた課題を解決できる能力）

学習・教育到達度目標 (C) （国際的な視野に立って他者と協働しながら社会的課題に取り組むことのできる，姿勢と行動力およびコミュニケーション能力）

教育方法等

概要:

・文章を読むのに必要な語彙・文法
・読解
・聴解　
・口頭表現

授業の進め方・方法:

講義

注意点:

外国人留学生に対して開講する科目です。

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	・N3レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第1回）・アニメ「一番大きなリンゴ」を見て内容を理解する。	・第1回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・自分の化石化された間違いに気づき、日本語らしい表現を知る。
		2週	・N3レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第２回）・アニメ「一番大きなリンゴ」の内容を口頭で表現する。	・第２回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・自分の化石化された間違いに気づき、日本語らしい表現を知る。
		3週	・N3レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第３回）・アニメ「醜い美人」を見て内容を理解する。	・第３回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。を理解する。・自分の化石化された間違いに気づき、日本語らしい表現を知る。
		4週	・N3レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第４回）・アニメ「醜い美人」の内容を口頭で表現する。	・第４回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた場合は理由を理解する。・自分の化石化された間違いに気づき、日本語らしい表現を知る。
		5週	・N3レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第５回）・アニメ「大金の誘惑」を見て内容を理解する。	・第５回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・自分の化石化された間違いに気づき、日本語らしい表現を知る。
		6週	・N3レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第６回）・アニメ「大金の誘惑」の内容を口頭で説明する。	・第６回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・自分の化石化された間違いに気づき、日本語らしい表現を知る。
		7週	(中間試験)
		8週	・N3レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第７回）・アニメ「使えないライター」を見て内容を理解する。	・第７回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・自分の化石化された間違いに気づき、日本語らしい表現を知る。
	2ndQ
		9週	・N3レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第８回）・アニメ「使えないライター」の内容を口頭で表現する。	・第８回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・自分の化石化された間違いに気づき、日本語らしい表現を知る。
		10週	・N3レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第９回）・ドラマ「命火」を見て内容を理解する。	・第９回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・自分の化石化された間違いに気づき、日本語らしい表現を知る。
		11週	・N3レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第10回）・ドラマ「命火」の内容を口頭で表現する。	・第10回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・自分の化石化された間違いに気づき、日本語らしい表現を知る。
		12週	・N3レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第11回）・ドラマ「さっきよりいい人」を見て内容を理解する。	・第11回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・自分の化石化された間違いに気づき、日本語らしい表現を知る。
		13週	・N3レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第12回）・ドラマ「さっきよりいい人」の内容を口頭で説明する。	・第12回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・自分の化石化された間違いに気づき、日本語らしい表現を知る。
		14週	・N3レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第1３回）・今までに練習したものの中から教師指定の内容を口頭で表現する。	・第13回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・自分の化石化された間違いに気づき、日本語らしい表現を知る。
		15週	(期末試験)
		16週	総復習	総復習をし、不十分な部分を補う。
後期
	3rdQ
		1週	・N２レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第1回）・第1課「食中毒」の音声を聞いて、レジュメを作成してみる。	・第1回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・第1課「食中毒」のレジュメについて、不適切なところに気づき、適切な書き方を学ぶ。
		2週	・N２レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第２回）・第1課「食中毒」のレジュメを見ながら、聞いた音声と同様に発表してみる。	・第２回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・第1課「食中毒」の発表について、不適切なところに気づき、適切な発表の仕方を学ぶ。
		3週	・N２レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第３回）・第２課「言葉と文化」の音声を聞いて、レジュメを作成してみる。	・第３回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・第２課「言葉と文化」のレジュメについて、文字・不適切なところに気づき、適切な書き方を学ぶ。
		4週	・N２レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第４回）・第２課「言葉と文化」のレジュメを見ながら、聞いた音声と同様に発表してみる。	・第４回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・第２課「言葉と文化」の発表について、不適切なところに気づき、適切な発表の仕方を学ぶ。
		5週	・N２レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第５回）・第３課「不登校」の音声を聞いて、レジュメを作成してみる。	・第５回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・第３課「不登校」のレジュメについて、不適切なところに気づき、適切な書き方を学ぶ。
		6週	・N２レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第６回）・第３課「不登校」のレジュメを見ながら、聞いた音声と同様に発表してみる。	・第６回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・第３課「不登校」の発表について、不適切なところに気づき、適切な発表の仕方を学ぶ。
		7週	(中間試験)
		8週	・N２レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第７回）・第５課「食料自給率」の音声を聞いて、レジュメを作成してみる。	・第７回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・第５課「食料自給率」のレジュメについて、不適切なところに気づき、適切な書き方を学ぶ。
	4thQ
		9週	・N２レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第８回）・第５課「食料自給率」のレジュメを見ながら、聞いた音声と同様に発表してみる。	・第８回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・第５課「食料自給率」の発表について、不適切なところに気づき、適切な発表の仕方を学ぶ。
		10週	・N２レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第９回）・第６課「子供の生活習慣病」の音声を聞いて、レジュメを作成してみる。	・第９回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・第６課「子供の生活習慣病」のレジュメについて、不適切なところに気づき、適切な書き方を学ぶ。
		11週	・N２レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第10回）・第６課「子供の生活習慣病」のレジュメを見ながら、聞いた音声と同様に発表してみる。	・第10回目の語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・第６課「子供の生活習慣病」の発表について、不適切なところに気づき、適切な発表の仕方を学ぶ。
		12週	・N２レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第11回）・課題「よく読まれる飲料」についてレジュメを作成してみる。	・第11回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・課題「よく読まれる飲料」のレジュメについて、適切なに書ける。
		13週	・N２レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第12回）・課題「よく読まれる飲料」についてレジュメを見ながら発表する。	・第12回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた場合は理由を理解する。・課題「よく読まれる飲料」について、適切に発表できる。
		14週	・N２レベルの文字・語彙・文法・読解・聴解（第1３回）・自分の選んだテーマについてレジュメを見ながら発表する。	・第13回目の文字・語彙・文法を習得する。・読解、聴解問題を解き、間違えた理由を理解する。・自分で選んだテーマについて適切にレジュメを書き、それを見ながら発表できる。
		15週	(期末試験)
		16週	総復習	総復習をし、不十分な部分を補う。

評価割合

	試験	発表	相互評価	態度	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	80	20	0	0	0	0	100
基礎的能力	80	20	0	0	0	0	100
専門的能力	0	0	0	0	0	0	0
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0