到達目標
ドイツ語技能検定試験５級合格レベルを目標とする。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | ドイツ語の初級文法が十分理解できる。 | ドイツ語の初級文法がだいぶ理解できる。 | ドイツ語の初級文法がほとんど理解できない。 |
| 評価項目2 | ドイツ語の初歩的な会話が十分できる。 | ドイツ語の初歩的な会話が十分だいぶできる。 | ドイツ語の初歩的な会話がほとんどできない。 |
| 評価項目3 | ドイツ語についての理解がかなり深まった。 | ドイツ語についての理解が少し深まった。 | ドイツ語についての理解がまったく深まらなかった。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 (B)
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学習・教育到達度目標 (C)
説明
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教育方法等
概要:
初級ドイツ文法を正しく理解し、その知識を実践に応用できる能力を養成する。
授業の進め方・方法:
ドイツ語の初級文法と初歩的な会話を学習する。
注意点:
言語を学ぶことは、しばしば未知の世界への発見の旅にたとえられます。苦労も多いですが、大きな発見の喜びもあります。ドイツ語への発見の旅に赴く皆さんが、大きな喜びを体験できるよう願っています。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション／アルファベート |
アルファベート
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| 2週 |
綴りと発音 |
綴りと発音
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| 3週 |
第１課① |
動詞の現在人称変化（１）
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| 4週 |
第１課② |
動詞の現在人称変化（１）
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| 5週 |
第１課③ |
動詞の現在人称変化（１）
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| 6週 |
第２課① |
冠詞と名詞
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| 7週 |
中間試験 |
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| 8週 |
第２課② |
冠詞と名詞
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| 2ndQ |
| 9週 |
第２課③ |
定動詞の位置（１）
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| 10週 |
第３課① |
動詞の現在人称変化（２）
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| 11週 |
第３課② |
名詞の複数形
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| 12週 |
第３課③ |
特殊変化の名詞
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| 13週 |
第４課① |
冠詞類
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| 14週 |
第４課② |
冠詞類
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
期末試験の返却および解説 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
第４課③ |
ja/ nein / doch
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| 2週 |
第５課① |
前置詞
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| 3週 |
第５課② |
前置詞
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| 4週 |
第５課③ |
定動詞の位置（２）
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| 5週 |
第６課① |
人称代名詞
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| 6週 |
中間試験 |
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| 7週 |
第６課② |
人称代名詞
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| 8週 |
第６課③ |
nicht か kein か
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| 4thQ |
| 9週 |
第７課① |
話法の助動詞
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| 10週 |
第７課② |
話法の助動詞
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| 11週 |
第７課③ |
話法の助動詞
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| 12週 |
第８課① |
命令文
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| 13週 |
第８課② |
分離動詞
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| 14週 |
第８課③ |
定動詞の位置（３）ー従属の接続詞
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
期末試験の返却および解説 |
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評価割合
| 試験 | 課題・小テスト | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 20 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 |