到達目標
フランス語およびフランス語圏文化に対する関心を高め、十分な基礎的語学力を身につける。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
評価項目1 | フランス語の初級文法が十分理解できる。 | フランス語の初級文法がだいぶ理解できる。 | フランス語の初級文法がほとんど理解できない。 |
評価項目2 | フランス語の初歩的な会話が十分できる。 | フランス語の初歩的な会話が十分だいぶできる。 | フランス語の初歩的な会話がほとんどできない。 |
評価項目3 | フランス語圏文化の理解がかなり深まった。 | フランス語圏文化の理解がかなり深まった。 | フランス語圏文化の理解がまったく深まらなかった。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 (B)
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学習・教育到達度目標 (C)
説明
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教育方法等
概要:
フランス語の初級文法を学ぶ。
授業の進め方・方法:
フランス語の初級文法を学習し、その進度にあわせて初歩的な会話表現の習得をめざす。
注意点:
この授業の最低限の目標は、フランス語の単語や文を本格的な発音ではなくても正しく発音できる、ということです。上限の目標としては、仏検5級の合格が可能な水準に到達する、ということです。
初めてフランス語に触れる場合には、これまでの英語学習を足がかりとしてフランス語に接することになるでしょう。全面的にというわけではありませんが、英語の文法や語法との異同の要点を指摘しますので、とくに異なる点に注意しながら、フランス語の学習を進めていっていただきたいと思います。
授業内だけでは学習内容の定着は困難です。模範音声をくりかえし聴き発音しながら練習問題に取り組むという地道な学習をしていただきたいと思います。
フランス語圏の文化に関する学習としては、今年度は、生活習慣や行事を取り上げて、生き方や考え方の共通性と違いを知る機会を提供したいと思います。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
文字と発音 Ⅰ |
簡単な挨拶表現を覚えるとともに、フランス語の音を知る
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2週 |
文字と発音 Ⅱ |
簡単な挨拶表現を覚えるとともに、フランス語の音を知る
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3週 |
文字と発音 Ⅲ |
簡単な挨拶表現を覚えるとともに、フランス語の音を知る
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4週 |
Leçon1 |
名詞の性と数/冠詞
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5週 |
Leçon2 |
主語になる代名詞/動詞êtreとavoirの直説法現在形/提示の表現
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6週 |
Leçon3 |
否定形/形容詞
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7週 |
中間試験 |
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8週 |
復習とフランス語圏文化の紹介 |
フランス語圏文化を映像資料で学ぶ
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2ndQ |
9週 |
Leçon4 |
-er動詞の直説法現在/疑問形/疑問文に対する答え
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10週 |
Leçon5 |
指示形容詞/疑問形容詞/所有形容詞
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11週 |
Leçon6 |
aller, venirの直説法現在/近い未来と近い過去/前置詞 (à,de)と定冠詞 (le, les)の縮約
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12週 |
Leçon7 |
finirとpartirの直説法現在/疑問代名詞/疑問副詞
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13週 |
Leçon8 |
voir, dire,entendreの直説法現在/形容詞・副詞の比較級/形容詞・副詞の最上級/特殊な比較級・最上級
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14週 |
まとめ |
Leçon4~8までの総復習。期末試験対策
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15週 |
期末試験 |
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16週 |
復習とフランス語圏文化の紹介 |
期末試験の解説。フランス語圏文化を映像資料で学ぶ
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後期 |
3rdQ |
1週 |
Leçon9 |
faire, prendreの直説法現在/命令形/非人称構文
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2週 |
Leçon10 |
目的語になる人称代名詞・強勢形
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3週 |
Leçon11 |
過去分詞/直説法複合過法
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4週 |
Leçon12 |
関係代名詞/強調構文
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5週 |
Leçon13 |
代名動詞/指示代名文
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6週 |
まとめ |
Leçon9~13までの復習と中間試験対策
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7週 |
中間試験 |
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8週 |
復習とフランス語圏文化の紹介 |
フランス語圏文化を映像資料で学ぶ
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4thQ |
9週 |
Leçon14 |
pouvoir, vouloir, devoirの直説法現在/直説法単純未来
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10週 |
Leçon15 |
中性代名詞
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11週 |
Leçon16 |
直説法半過去/受動態
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12週 |
Leçon17 |
現在分詞/ジェロンディフ
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13週 |
Leçon18 |
条件法現在
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14週 |
Leçon19 |
接続法現在
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15週 |
期末試験 |
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16週 |
復習とフランス語圏文化の紹介 |
期末試験の解説。フランス語圏文化を映像資料で学ぶ
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評価割合
| 試験 | 課題 | 合計 |
総合評価割合 | 80 | 20 | 100 |
基礎的能力 | 80 | 20 | 100 |
専門的能力 | 0 | 0 | 0 |
分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 |