到達目標
韓国語の読み書きができるようになる。韓国の生活や文化を理解し、簡単な会話ができるようになる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 韓国語の入門文法が十分理解できる。 | 韓国語の入門文法がだいぶ理解できる。 | 韓国語の入門文法がほとんど理解できない。 |
| 評価項目2 | 韓国語の初歩的な会話が十分できる。 | 韓国語の初歩的な会話が十分だいぶできる。 | 韓国語の初歩的な会話がほとんどできない。 |
| 評価項目3 | 韓国語についての理解がかなり深まった。 | 韓国語についての理解が少し深まった。 | 韓国語についての理解がまったく深まらなかった。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 (B)
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学習・教育到達度目標 (C)
説明
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教育方法等
概要:
韓国語の入門から初歩の段階まで学ぶ。会話文に慣れ、韓国文化への興味を促す。
授業の進め方・方法:
韓国語の入門文法から初級文法まで学び、初歩的な会話を学習する。
注意点:
授業中は、何度も発音することを要求されるので、積極的に応答してほしい。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
イントロダクション・第１課 文字と発音（１） |
ハングルの仕組み・単母音
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| 2週 |
第１課 文字と発音（１） |
初声①（子音字：鼻音・流音）
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| 3週 |
第１課 文字と発音（１） |
半母音＋単母音
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| 4週 |
第１課 文字と発音（１） |
終声①（パッチム：鼻音・流音）
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| 5週 |
第２課 文字と発音（２） |
初声②（子音字：平音）
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| 6週 |
第２課 文字と発音（２） |
発音の規則：有声音化
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| 7週 |
中間試験 |
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| 8週 |
韓国の地理 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
第２課 文字と発音（２） |
半母音＋単母音、二重母音「의」
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| 10週 |
第２課 文字と発音（２） |
発音の規則：連音化
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| 11週 |
第３課 文字と発音（３） |
初声③（激音）
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| 12週 |
第３課 文字と発音（３） |
初声④（濃音）
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| 13週 |
第３課 文字と発音（３） |
終声②（パッチム：口音）
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| 14週 |
第３課 文字と発音（３） |
発音の規則：濃音化
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
韓国の社会 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
第４課 韓国人です |
会話文の音読・発音規則：鼻音化
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| 2週 |
第４課 韓国人です |
助詞「～は」「体言＋です、ですか？①」
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| 3週 |
第４課 韓国人です |
「体言＋と申します、といいます」
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| 4週 |
第４課 韓国人です。 |
あいさつこどば
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| 5週 |
第５課 韓国語は専攻ではありません。 |
音読・発音規則：激音化
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| 6週 |
第５課 韓国語は専攻ではありません。 |
助詞「～が」
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| 7週 |
中間試験 |
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| 8週 |
韓国の生活 |
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| 4thQ |
| 9週 |
第５課 韓国語は専攻ではありません。 |
「体言＋です、ですか？②」
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| 10週 |
第５課 韓国語は専攻ではありません。 |
「～ではありません」
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| 11週 |
第６課 教室は階段の横にあります。 |
音読・２文字パッチムの発音
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| 12週 |
第６課 教室は階段の横にあります。 |
漢数詞
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| 13週 |
第６課 教室は階段の横にあります。 |
助詞「～に」・位置を表す名詞
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| 14週 |
第６課 教室は階段の横にあります。 |
存在の有無表現
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
韓国の観光 |
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評価割合
| 試験 | 課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 20 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 |