到達目標
ドイツ語の基礎的な文法を習得し、初歩的な会話ができるようになる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | ドイツ語の初級文法が十分理解できる。 | ドイツ語の初級文法がだいぶ理解できる。 | ドイツ語の初級文法がほとんど理解できない。 |
| 評価項目2 | ドイツ語の初歩的な会話が十分できる。 | ドイツ語の初歩的な会話が十分だいぶできる。 | ドイツ語の初歩的な会話がほとんどできない。 |
| 評価項目3 | ドイツ語についての理解がかなり深まった。 | ドイツ語についての理解が少し深まった。 | ドイツ語についての理解がまったく深まらなかった。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 (B)
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学習・教育到達度目標 (C)
説明
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教育方法等
概要:
基本的な文法事項を学習しつつ、実践的な会話練習やドイツ語圏の文化を知ることを通し、ドイツ語に慣れ親しむことを目的とする。
授業の進め方・方法:
ドイツ語の初級文法と初歩的な会話を学習する。
注意点:
新たな言語を学ぶことは大変ですが、言語的思考力を豊かにします。言語学習を通し、ドイツ語圏の社会にも視野を広げる機会として下さい。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション／第１課① |
あいさつ・自己紹介
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| 2週 |
第１課② |
アルファベットと発音
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| 3週 |
第１課③ |
動詞の現在人称変化（ich/ du / Sie）
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| 4週 |
第１課④ |
動詞の位置
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| 5週 |
第２課① |
seinの1人称と2人称
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| 6週 |
第２課② |
並列の接続詞
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| 7週 |
中間試験 |
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| 8週 |
第２課③ |
ja/ nein/ dochの使い方
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| 2ndQ |
| 9週 |
第２課④ |
職業・国籍
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| 10週 |
第３課① |
友達を紹介する
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| 11週 |
第３課② |
動詞の現在人称変化（er/ sie / es）
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| 12週 |
第３課③ |
数詞（1～10）
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| 13週 |
第３課④ |
国・言語名・人物を表す形容詞
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| 14週 |
第４課① |
名詞の性と定冠詞・不定冠詞
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
第４課② |
4格目的をとる動詞
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
第４課③ |
レストランでの会話
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| 2週 |
第４課④ |
食べ物・飲み物に関する語彙と表現
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| 3週 |
第５課① |
住まい・家具に関する表現
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| 4週 |
第５課② |
名詞の複数形
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| 5週 |
第５課③ |
値段を聞く
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| 6週 |
中間試験 |
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| 7週 |
第５課④ |
人称代名詞（1格・4格）
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| 8週 |
第５課⑤ |
数詞（11～100）
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| 4thQ |
| 9週 |
第６課① |
家族を紹介する
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| 10週 |
第６課② |
所有冠詞（1格・4格）
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| 11週 |
第６課③ |
否定冠詞
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| 12週 |
第６課④ |
持ち物についての表現
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| 13週 |
第６課⑤ |
会話練習
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| 14週 |
試験前文法確認 |
練習問題・文法復習
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
総復習 |
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評価割合
| 試験 | 課題・小テスト | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 20 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 |