到達目標
文型と会話練習を通して、「読む・書く・聞く・話す」能力を養う。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 韓国語の初級文法が十分理解できる。 | 韓国語の初級文法がだいぶ理解できる。 | 韓国語の初級文法がほとんど理解できない。 |
| 評価項目2 | 韓国語の初級的な会話が十分できる。 | 韓国語の初級的な会話が十分だいぶできる。 | 韓国語の初級的な会話がほとんどできない。 |
| 評価項目3 | 韓国語についての理解がかなり深まった。 | 韓国語についての理解が少し深まった。 | 韓国語についての理解がまったく深まらなかった。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 (B)
説明
閉じる
学習・教育到達度目標 (C)
説明
閉じる
教育方法等
概要:
韓国語の入門から初級の段階まで学ぶ。文型と会話練習を通して、言語だけではなく韓国文化に触れる。
授業の進め方・方法:
文型と会話中心の授業になるので、練習問題は毎週課題に出し反復学習へ導く。
注意点:
４年時の韓国語教科書「おはよう韓国語１」を必ず持参すること。予習・復習をして下さい。予習としては音読と音声を聞く、復習としては毎週出される課題を丁寧に行うこと。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
母音 子音 |
母音字、子音字の読み書き
|
| 2週 |
パッチム、教室用語 |
パッチムの読み書き
|
| 3週 |
第１課 こんにちは。 |
国名と職業の単語を覚える
|
| 4週 |
第１課 こんにちは。 |
名前と国籍を尋ねる
|
| 5週 |
第２課 この人はだれですか？ |
人数と年齢を尋ねる（固有数詞）
|
| 6週 |
第２課 この人はだれですか？ |
職業を尋ねる 指示代名詞
|
| 7週 |
中間試験 |
|
| 8週 |
第３，第４，第５ 単語 |
品物と場所の単語
|
| 2ndQ |
| 9週 |
第３課 これは何ですか？ |
助数詞と数量の表現
|
| 10週 |
第３課 これは何ですか？ |
買い物 お店で注文表現
|
| 11週 |
第４課 今どこにいますか？ |
場所と位置の表現
|
| 12週 |
第４課 今どこにいますか？ |
うちとけた「～です／～ます」の表現
|
| 13週 |
第５課 趣味は何ですか？ |
趣味と日程の表現
|
| 14週 |
第５課 趣味は何ですか？ |
かしこまった「～です／～ます」の表現
|
| 15週 |
期末試験 |
|
| 16週 |
総復習 |
|
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
第６課 運動靴を買いたいです。 |
品物の値段を尋ねる（漢数詞）
|
| 2週 |
第６課 運動靴を買いたいです。 |
人に提案する 形容詞の活用
|
| 3週 |
第７課 ソウルの天気はどうですか？ |
天気の表現 形容詞の「ㅂ変則」
|
| 4週 |
第７課 ソウルの天気はどうですか？ |
否定文 形容詞の名詞修飾
|
| 5週 |
第８課 韓国の試験はいつですか？ |
日時を尋ねる
|
| 6週 |
第８課 韓国の試験はいつですか？ |
過去の出来ことについて尋ねる
|
| 7週 |
中間試験 |
|
| 8週 |
まとめ 第６，第７，第８タスクの読み書き |
|
| 4thQ |
| 9週 |
第９課 地下鉄３号線に乗ってください。 |
移動手段や時間を尋ねる
|
| 10週 |
第９課 地下鉄３号線に乗ってください。 |
地下鉄の乗り方を案内する
|
| 11週 |
第９課 地下鉄３号線に乗ってください。 |
旅行感想文の読解
|
| 12週 |
第10課 冬休みに何をする予定ですか？ |
連休や休暇の日程
|
| 13週 |
第10課 冬休みに何をする予定ですか？ |
可能の可否を尋ねる
|
| 14週 |
第10課 冬休みに何をする予定ですか？ |
勧誘の表現
|
| 15週 |
期末試験 |
|
| 16週 |
総復習 |
|
評価割合
| 試験 | 課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 20 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 |