到達目標
1. コンピュータで扱う数の体系を理解し，論理関数の簡単化を説明できること。
2. 順序回路の設計を説明できること。
3. 加減算回路の仕組みを説明できること。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | コンピュータで扱う数の体系を理解し，論理関数の簡単化を説明できること。 | コンピュータで扱う数の体系を理解し，論理関数の簡単化を理解できること。 | コンピュータで扱う数の体系を理解し，論理関数の簡単化を理解できない。 |
| 評価項目2 | 順序回路の設計を説明できること。 | 順序回路の設計を理解できること。 | 順序回路の設計を理解できない。 |
| 評価項目3 | 加減算回路の仕組みを説明できること。 | 加減算回路の仕組みを理解できること。 | 加減算回路の仕組みを理解できない。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 (A)(イ)
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学習・教育到達度目標 (B)(ロ)
説明
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教育方法等
概要:
コンピュータのハードウェアの基礎的な部分の理解を目的とする。まずは，数の体系や論理関数の簡単化および順序回路の設計方法を学習していく。さらに，加減算回路を学習していく。
授業の進め方・方法:
前期の成績の評価は，中間試験と期末試験の平均点で行う。
後期の成績の評価は，中間試験と期末試験の平均点で行う。
通年の成績は前期と後期成績の平均点とし，この成績が60点以上の者を合格とする。
ただし，教科書中の指定した演習問題を解いた自学ノートの提出を義務づける。未提出の場合は不合格とする。
注意点:
ハードウェアの学習であるから、２年次に履修した「ディジタル回路」を復習すること。なお，本教科は，卒業後，電気主任技術者の免状交付申請を行うために開設されている科目である。
予習・復習については、講義で配布した資料を見直し、講義に関係する例題・演習問題を解いておくこと。講義で示した次回予定の部分を予習しておくこと。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
数の体系 数の体系を理解する。 |
数の体系を理解する。
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| 2週 |
論理関数の簡単化（１） |
カルノー図による方法を理解する。
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| 3週 |
論理関数の簡単化（２） |
クワイン・マクラスキーの方法を理解する。（基本編）
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| 4週 |
論理関数の簡単化（３） |
クワイン・マクラスキーの方法を理解する。（応用編）
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| 5週 |
順序論理回路（１） |
状態遷移図と状態遷移表の作成方法を理解する。
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| 6週 |
順序論理回路（２） |
状態遷移図の簡単化を理解する。
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| 7週 |
（中間試験） |
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| 8週 |
順序論理回路（３） |
フリップ・フロップの基礎を理解する。
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| 2ndQ |
| 9週 |
順序論理回路（４） |
SR FFを理解する。
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| 10週 |
順序論理回路（５） |
T FFを理解する。
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| 11週 |
順序論理回路（６） |
JK FFを理解する。
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| 12週 |
順序論理回路（７） |
D FFを理解する。
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| 13週 |
順序論理回路（８） |
応用方程式を理解する。
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| 14週 |
順序論理回路（９） |
入力方程式を理解する。
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| 15週 |
（期末試験） |
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| 16週 |
総復習 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
レジスタ |
各種レジスタを理解する。
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| 2週 |
シフト・レジスタ |
シフト・レジスタを理解する。
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| 3週 |
２進計数回路 |
カウンタの基本を理解する。
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| 4週 |
直列型同期２進計数回路 |
同期式計数回路を理解する。
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| 5週 |
n進計数回路 |
n進計数回路を理解する。
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| 6週 |
可逆計数回路 |
可逆計数回路を理解する。
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| 7週 |
（中間試験） |
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| 8週 |
２進数の加減算（１） |
符号付き２進数と桁移動を理解する。
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| 4thQ |
| 9週 |
２進数の加減算（２） |
２進数の加減算を理解する。
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| 10週 |
２進加算回路（１） |
直列加算回路と並列加算回路を理解する。
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| 11週 |
２進加算回路（２） |
桁上げ先見加算回路の基本を理解する。
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| 12週 |
２進加算回路（３） |
４ビット桁上げ先見発生回路を理解する。
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| 13週 |
２進加算回路（４） |
16ビット高速加算回路を理解する。
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| 14週 |
10進加算回路 |
10進加算回路を理解する。
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| 15週 |
（期末試験） |
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| 16週 |
総復習 |
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評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |