到達目標
・直面する場に応じた適切な表現が出来る。
・各種文書の形式、目的に合わせた文書作成が出来る。
・スピーチや議論の際に、的確な表現力、語彙力を用いて伝達する力を養成する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 直面する場に応じ、適切かつ的確な表現が出来る。 | 直面する場に応じ、適切な表現が出来る。 | 直面する場に応じた、適切な表現が出来ない。 |
| 形式、目的に合わせた文書を適切かつ的確に作成できる。 | 形式、目的に合わせた文書を作成できる。 | 形式、目的に合わせた文書を作成できない。 |
| スピーチや議論の際、適切かつ的確な表現、語彙を用いて伝達できる。 | スピーチや議論の際、適切な表現、語彙を用いて伝達できる。 | スピーチや議論の際、適切な表現、語彙を用いて伝達できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
社会人として必要な言語力・語彙力・表現力等を身に付け、実践的な場でそれらのスキルを活用できるようにする。
授業の進め方・方法:
講義形式を主としながら、適宜学生に意見を求める授業形式とする。また、グループ討議や口頭発表なども交えていく。
注意点:
自らの考えを相手に伝える際に、どのような表現なら適切に伝えることが出来るのか、常に考えること。予習、復習の際には、こまめに辞書を引き、語彙力向上に努める。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
概説 |
1年間の学習内容の説明
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| 2週 |
文字・単語について |
文字、単語の意味や役割について考えを深める。
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| 3週 |
文字・単語について |
文字、単語の意味や役割について考えを深める。
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| 4週 |
文の構造 |
文の構造について考える。
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| 5週 |
文の構造 |
文の構造について考える。
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| 6週 |
文の構造 |
文の構造について考える。
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| 7週 |
中間試験 |
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| 8週 |
論理について１ |
論理とはどのようなものか、論理的とはどういうことか、考えを深める。
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| 2ndQ |
| 9週 |
論理について１ |
論理とはどのようなものか、論理的とはどういうことか、考えを深める。
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| 10週 |
論理について１ |
論理とはどのようなものか、論理的とはどういうことか、考えを深める。
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| 11週 |
論理について１ |
論理とはどのようなものか、論理的とはどういうことか、考えを深める。
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| 12週 |
論理について１ |
論理とはどのようなものか、論理的とはどういうことか、考えを深める。
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| 13週 |
言語について１ |
言語とはどういうものなのか、「国語」と「多言語」とを比べ考えを深める。
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| 14週 |
言語について１ |
言語とはどういうものなのか、「国語」と「多言語」とを比べ考えを深める。
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
総復習 |
前期授業内容について振り返る。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
言語について２ |
グローバリゼーションにおける言語のありようについて、考えを深める。
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| 2週 |
言語について２ |
グローバリゼーションにおける言語のありようについて、考えを深める。
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| 3週 |
言語について２ |
グローバリゼーションにおける言語のありようについて、考えを深める。
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| 4週 |
文章と会話１ |
文章表現、会話表現について考える。
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| 5週 |
文章と会話１ |
文章表現、会話表現について考える。
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| 6週 |
文章と会話１ |
文章表現、会話表現について考える。
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| 7週 |
中間試験 |
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| 8週 |
文章と会話２ |
敬語表現や俗語表現について考える。
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| 4thQ |
| 9週 |
文章と会話２ |
敬語表現や俗語表現について考える。
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| 10週 |
文章と会話２ |
敬語表現や俗語表現について考える。
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| 11週 |
論理について２ |
論理的文章構成について学ぶ。
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| 12週 |
論理について２ |
論理的文章構成について学ぶ。
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| 13週 |
議論、討論 |
グループ討論やディベートなど、議論について考える。
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| 14週 |
議論、討論 |
グループ討論やディベートなど、議論について考える。
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
総復習 |
後期授業内容を振り返るとともに、1年間の授業内容について振り返る。
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評価割合
| 試験 | 発表・提出物等 | | | | | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |