1. 原子の構造および電子配置と周期律の関係を説明できる。
2. さまざまな化学結合の仕組みと性質を説明できる。
3. 物質量（モル）の概念や化学反応式を説明でき，化学反応式の量的関係から諸量を計算により求められる。
4. 酸・塩基や中和反応を説明でき，量的関係を計算により求められる。
5. 酸化還元反応を説明でき，量的関係を計算により求められる。
概要:
この授業では，化学が物質を対象とする科学であることや，化学が人間生活に果たしている役割について学びます。また，化学の基本的な概念や原理・法則を理解し，科学的な見方や考え方を養います。具体的には次の事柄を学びます。
（１）化学結合と物質の性質との関係
（２）化学反応式の量的関係，酸・塩基の反応，酸化還元反応
授業の進め方・方法:
この授業は「化学Ⅰ(授業)」と「理科演習(実験・演習)」から成り立っています。
〖持ち物〗教科書，ノートPC等，自主学習ノート，リードαを持参してください。
〖授業前〗教科書を音読し，授業前日までに予習課題に取り組んでください。【評価(予習課題)に含む】
〖授業終了時〗授業毎にプリントを提出してください。【評価(プリント)に含む『日付，クラス，番号，氏名を明記』】
〖授業終了時〗授業毎に，到達度を自己評価し，manabaで回答してください。【出席に含む】
〖授業後〗授業等で誤答した問題は，自主学習ノートに書き写し，必ず解きなおしてください。【評価(課題)に含む】
〖試験時〗自主学習ノートを指定期間に提出してください。【指定期間＝試験初日から化学Ⅰの試験日の12:45まで，評価(課題)に含む】
〖その他〗実験終了後と長期休暇にレポートを課す予定です。【実験後，長期休暇後の最初の化学Ⅰの授業前に提出，評価(課題)に含む】
注意点:
・自主学習ノートは，B5版の綴じノートにしてください。（ノートの表の面に，クラス，番号，名前を油性ペンで明記）
・オフィスアワーは，原則，火曜日 １６時～１７時としますが，授業時や演習時の質問も大歓迎です。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス（前➀-3 教科書の使い方）
pp.11-19 Ⅰー１ー1⃣ 純物質と混合物 |
⓪ 授業の進め方について説明できる。
➀ 純物質と混合物を区別できる。
➁ 混合物の分離法について説明できる。
➂ 適切な分離操作を選択できる。
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| 2週 |
pp.20-25 Ⅰー１ー2⃣ 物質とその成分 |
➀ 単体と化合物を区別できる。
➁ 同素体について説明できる。
➂ 成分元素の検出方法について説明できる。
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| 3週 |
pp.26-29 Ⅰー１ー3⃣ 物質の三態と熱運動 ＊ |
➀ 「熱運動」について説明できる。
➁ 水の状態変化について説明できる。
➂ 物質の三態とその状態変化を説明できる。
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| 4週 |
pp.31-35 Ⅰー２ー1⃣ 原子とその構造 ⓵
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➀ 原子の構造について説明できる。
➁ 同位体について説明できる。
➂ 放射性同位体と代表的な用途について説明できる。
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| 5週 |
pp.36-38 Ⅰー２ー1⃣ 原子とその構造➁
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➀ 原子の電子配置について電子殻を用いて書き表すことができる。
➁ 価電子の働きについて説明できる。
➂ 原子番号から価電子の数を見積もることができ，価電子から原子の性質について考えることができる。
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| 6週 |
pp.39-41 Ⅰー２ー2⃣ イオン
pp.42-44 Ⅰー２ー3⃣ 周期表
p.184 イオンの大きさ・原子の大きさ |
➀ イオンの生成，分類について説明できる。
➁ イオン化エネルギー，電子親和力について説明できる。
➂ 元素の性質を周期表(周期と族)と周期律から説明できる。
➃ イオンの大きさについて説明できる。
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| 7週 |
pp.46-50 Ⅰー３ー1⃣ イオン結合とイオン結晶 |
➀ イオン結合について説明できる。
➁ 組成式が書ける。
➂ イオン結晶について説明できる。
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| 8週 |
★前期中間試験 （試験範囲；pp.11-45） |
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| 2ndQ |
| 9週 |
pp.51-55 Ⅰー３ー2⃣ 共有結合と分子 |
➀ 共有結合と分子について説明できる。
➁ 分子の電子式や構造式が書ける。
➂ 配位結合と錯イオンについて説明できる。
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| 10週 |
pp.56-61 Ⅰー３ー3⃣ 分子間にはたらく力 *
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➀ 分子の形を説明できる。
➁ 電気陰性度と極性について説明できる。
➂ 分子間力と分子結晶について説明できる。
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| 11週 |
pp.62-63 Ⅰー３ー3⃣ 発展
pp.64-65 Ⅰー３ー4⃣ 高分子化合物
pp.66-67 Ⅰー３ー5⃣ 共有結合の結晶 |
⓵ 分子間力と沸点･融点について説明できる。
➁ 代表的なプラスチックなど有機材料について，その性質，用途について説明できる。
➂ 共有結合の結晶について説明できる。
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| 12週 |
pp.68-71 Ⅰー３ー6⃣ 金属結合と金属結晶
pp.72-73 Ⅰー３ーまとめ 化学結合と結晶 |
➀ 金属結合について説明できる。
➁ 代表的な金属について，その性質や用途について説明できる。
➂ 様々な結晶の性質や構造について比較し，説明できる。
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| 13週 |
p.202-203 資料 ➌ 化学で扱う数値ー指数
p.204-205 資料❹ 化学で扱う数値－有効数字 |
➀ 測定値と誤差について説明できる。
➁ 有効数字について説明できる。
➂ 有効数字の取り扱いに留意して四則演算ができる。
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| 14週 |
pp.76-80 Ⅱー１ー1⃣ 原子量・分子量・式量 |
➀ 原子の相対質量を算出できる。
➁ 原子量および同位体の天然存在比を相互に算出できる。
➂ 分子量・式量を算出できる。
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| 15週 |
◇総合演習
♣ 実験➀ 石灰石と塩酸の反応 (1-2Qの理科演習時） |
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| 16週 |
★前期定期試験 （試験範囲；pp.46-75）
♠ 課題 pp.161-165 or 166-167 |
♤ 「食品保存の化学」または「化粧品の化学」に関するレポートをまとめる。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
☆前期定期試験解説
pp.81-83 Ⅱー１ー2⃣ 物質量⓵ |
➀ アボガドロ定数を理解し粒子の個数と物質量を互いに算出できる。
➁ 物質量と質量の関係を理解し，モル質量を用いて物質量と質量を互いに算出できる。
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| 2週 |
pp.84-89 Ⅱー１ー2⃣ 物質量➁ |
➀ 物質量と気体の体積の関係を理解し，物質量と気体の体積を互いに算出できる。
➁ 気体の質量と体積，およびモル体積とモル質量から，気体の密度を算出できる。
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| 3週 |
pp.90-91 Ⅱー１ー3⃣ 溶液の濃度
pp.92-94 Ⅱー１ー4⃣ 化学反応式と物質量⓵ |
➀ 質量パーセント濃度とモル濃度を計算できる。
➁ 質量パーセント濃度とモル濃度を互いに換算できる。
➂ 化学反応式の意味を説明できる。
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| 4週 |
pp.95-97 Ⅱー１ー4⃣ 化学反応式と物質量➁ |
➀ 化学反応式から諸量を計算できる。
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| 5週 |
pp.98-99 Ⅱー１ー4⃣ 化学反応式と物質量➂
p.190-191 化学の諸法則
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➀ 過不足のある反応の量的関係を計算できる。
➁ 化学の基本法則と原子説・分子説を説明できる。
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| 6週 |
pp.102-108 Ⅱー２ー1⃣ 酸・塩基 |
➀ 酸と塩基の定義を説明できる。
➁ 酸と塩基の価数について説明できる。
➂ 酸・塩基の強弱と電離度について説明できる。
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| 7週 |
pp.109-114 Ⅱー２ー2⃣ 水素イオン濃度とpH |
➀ 酸・塩基の水素イオン濃度を算出できる。
➁ 酸・塩基のpHを算出できる。
➂ pH 指示薬について説明できる。
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| 8週 |
★後期中間試験 （試験範囲；pp.76-101）
♠ 冬休みの課題 pp.168-171 |
♤ 「浄水場の化学」に関するレポートをまとめる。
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| 4thQ |
| 9週 |
☆後期中間試験解説
pp.115-119 Ⅱー２ー3⃣ 中和反応と塩 |
➀ 中和反応について説明できる。
➁ 塩の種類を分類でき，正塩の水溶液の性質が説明できる。
➂ 塩の反応について説明できる。
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| 10週 |
pp.120-125 Ⅱー２ー4⃣ 中和滴定 ＊ |
➀ 中和の量的関係に関する演習問題が解ける。
➁ 中和滴定の操作について説明できる。
➂ 中和滴定曲線を描くことができる。
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| 11週 |
pp.128-134 Ⅱー３ー1⃣ 酸化と還元 |
➀ 酸化還元反応について説明できる。
➁ 酸化数を求めることができる。
➂ 酸化数の増減から酸化・還元を判断できる。
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| 12週 |
pp.135-141 Ⅱー３ー2⃣ 酸化剤と還元剤の反応 |
➀ 酸化剤・還元剤について説明できる。
➁ 酸化剤・還元剤の半反応式を作れる。
➂ 酸化還元反応式を作ることができる。
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| 13週 |
pp.142-143 Ⅱー３ー2⃣ 酸化還元反応の量的関係 |
➀ 酸化還元の量的関係について説明できる。
➁ 酸化還元滴定に関する問題を解くことができる。
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| 14週 |
pp.144-148 Ⅱー３ー3⃣ 金属の酸化還元反応 |
➀ 金属のイオン化傾向について説明できる。
➁ 金属の反応性について説明できる。
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| 15週 |
◇総合演習
♣ 実験➁ 金属イオンの反応 (3-4Qの理科演習時） |
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| 16週 |
★学年末試験 （試験範囲；pp.102-148, 158-159） |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 自然科学 | 化学(一般) | 化学(一般) | 代表的な金属やプラスチックなど有機材料について、その性質、用途、また、その再利用など生活とのかかわりについて説明できる。 | 3 | 前11,前12 |
| 洗剤や食品添加物等の化学物質の有効性、環境へのリスクについて説明できる。 | 3 | 前16 |
| 物質が原子からできていることを説明できる。 | 3 | 前4 |
| 単体と化合物がどのようなものか具体例を挙げて説明できる。 | 3 | 前2 |
| 同素体がどのようなものか具体例を挙げて説明できる。 | 3 | 前2 |
| 純物質と混合物の区別が説明できる。 | 3 | 前1 |
| 混合物の分離法について理解でき、分離操作を行う場合、適切な分離法を選択できる。 | 3 | 前1 |
| 物質を構成する分子・原子が常に運動していることが説明できる。 | 3 | 前3 |
| 水の状態変化が説明できる。 | 3 | 前3 |
| 物質の三態とその状態変化を説明できる。 | 3 | 前3 |
| 原子の構造(原子核・陽子・中性子・電子)や原子番号、質量数を説明できる。 | 3 | 前4 |
| 同位体について説明できる。 | 3 | 前4 |
| 放射性同位体とその代表的な用途について説明できる。 | 3 | 前4 |
| 原子の電子配置について電子殻を用い書き表すことができる。 | 3 | 前5 |
| 価電子の働きについて説明できる。 | 3 | 前5 |
| 原子のイオン化について説明できる。 | 3 | 前6 |
| 代表的なイオンを化学式で表すことができる。 | 3 | 前6 |
| 原子番号から価電子の数を見積もることができ、価電子から原子の性質について考えることができる。 | 3 | 前6 |
| 元素の性質を周期表(周期と族)と周期律から考えることができる。 | 3 | 前6 |
| イオン式とイオンの名称を説明できる。 | 3 | 前6 |
| イオン結合について説明できる。 | 3 | 前7 |
| イオン結合性物質の性質を説明できる。 | 3 | 前7 |
| イオン性結晶がどのようなものか説明できる。 | 3 | 前7 |
| 共有結合について説明できる。 | 3 | 前9 |
| 構造式や電子式により分子を書き表すことができる。 | 3 | 前9 |
| 自由電子と金属結合がどのようなものか説明できる。 | 3 | 前12 |
| 金属の性質を説明できる。 | 3 | 前12 |
| 原子の相対質量が説明できる。 | 3 | 前14 |
| 天然に存在する原子が同位体の混合物であり、その相対質量の平均値として原子量を用いることを説明できる。 | 3 | 前14 |
| アボガドロ定数を理解し、物質量(mol)を用い物質の量を表すことができる。 | 3 | 後1 |
| 分子量・式量がどのような意味をもつか説明できる。 | 3 | 前14,後1,後2 |
| 気体の体積と物質量の関係を説明できる。 | 3 | 後2 |
| 化学反応を反応物、生成物、係数を理解して組み立てることができる。 | 3 | 後4 |
| 化学反応を用いて化学量論的な計算ができる。 | 3 | 後4,後5 |
| 電離について説明でき、電解質と非電解質の区別ができる。 | 3 | 前6 |
| 質量パーセント濃度の説明ができ、質量パーセント濃度の計算ができる。 | 3 | 後3 |
| モル濃度の説明ができ、モル濃度の計算ができる。 | 3 | 後3 |
| 酸・塩基の定義(ブレンステッドまで)を説明できる。 | 3 | 後6 |
| 酸・塩基の化学式から酸・塩基の価数をつけることができる。 | 3 | 後6 |
| 電離度から酸・塩基の強弱を説明できる。 | 3 | 後6 |
| pHを説明でき、pHから水素イオン濃度を計算できる。また、水素イオン濃度をpHに変換できる。 | 3 | 後7 |
| 中和反応がどのような反応であるか説明できる。 | 3 | 後9 |
| 中和滴定の計算ができる。 | 3 | 後10 |
| 酸化還元反応について説明できる。 | 3 | 後11,後12,後13 |
| イオン化傾向について説明できる。 | 2 | 後14 |
| 金属の反応性についてイオン化傾向に基づき説明できる。 | 2 | 後14 |
| 化学実験 | 化学実験 | 実験の基礎知識(安全防具の使用法、薬品、火気の取り扱い、整理整頓)を持っている。 | 3 | 前15,後15 |
| 事故への対処の方法(薬品の付着、引火、火傷、切り傷)を理解し、対応ができる。 | 3 | 前15,後15 |
| 測定と測定値の取り扱いができる。 | 3 | 前13 |
| 有効数字の概念・測定器具の精度が説明できる。 | 3 | 前13,前15 |
| レポート作成の手順を理解し、レポートを作成できる。 | 3 | 前15,後15 |
| ガラス器具の取り扱いができる。 | 3 | 前15,後15 |
| 基本的な実験器具に関して、目的に応じて選択し正しく使うことができる。 | 3 | 前15,後15 |
| 試薬の調製ができる。 | 3 | 前15,後15 |
| 代表的な気体発生の実験ができる。 | 3 | 前15,後15 |
| 代表的な無機化学反応により沈殿を作り、ろ過ができる。 | 3 | 後15 |