到達目標
１．世界および日本の資源・産業・人種・民族・宗教の多様性を理解する。
２．世界および日本の近現代史の流れを説明することができる。
３．地理・歴史的思考力を養い、現代の社会を客観的・相対的にとらえることができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 世界および日本の資源・産業・人種・民族・宗教の多様性を正確に理解することができる。 | 世界および日本の資源・産業・人種・民族・宗教の多様性を理解することができる。 | 世界および日本の資源・産業・人種・民族・宗教の多様性を理解できない。 |
| 評価項目2 | 世界および日本の近現代史の流れを正しく説明することができる。 | 世界および日本の近現代史の流れを説明することができる。 | 世界および日本の近現代史の流れを説明することができない。 |
| 評価項目3 | 地理・歴史的思考力を養い、正確に現代の社会を客観的・相対的にとらえることができる。 | 地理・歴史的思考力を養い、現代の社会を客観的・相対的にとらえることができる。 | 地理・歴史的思考力を養い、現代の社会を客観的・相対的にとらえることができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
正しい地理的・歴史的知識を習得し、地理・歴史的思考力を養い、社会を客観的・相対的にとらえる訓練をする。
授業の進め方・方法:
授業は配布プリントを中心に、おもに講義形式で行う。「おらがまち」について、地理・歴史的観点からのプレゼンテーションを行ってもらう。到達目標１～３、前期後期それぞれに実施する定期試験（計2回）、プレゼンテーションにおいて60％以上の得点により達成とする。
注意点:
地理・歴史は暗記科目ではないが、必要な地理・歴史的知識は修得してほしい。ただし、知識を習得したうえで思考することが肝要である。試験においては、基本的な地理・歴史的知識を問うと同時に、地理・歴史的史思考力を問う問題を課す。また何よりも大切なことは、地理・歴史を楽しみながら学ぶことである。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス：地理・歴史とは何か |
左記内容を理解する
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| 2週 |
東アジアの地理・文化・宗教① |
左記内容を理解する
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| 3週 |
東アジアの地理・文化・宗教② |
左記内容を理解する
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| 4週 |
邪馬台国論争 |
左記内容を理解する
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| 5週 |
東南アジア、南アジアの地理・文化・宗教 |
左記内容を理解する
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| 6週 |
西アジアの地理・文化・宗教 |
左記内容を理解する
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| 7週 |
イスラームとは何か？ |
左記内容を理解する
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| 8週 |
ヨーロッパの地理・文化・宗教① |
左記内容を理解する
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| 2ndQ |
| 9週 |
ヨーロッパの地理・文化・宗教② |
左記内容を理解する
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| 10週 |
地図の世界史 |
左記内容を理解する
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| 11週 |
中華帝国の繁栄と東アジア |
左記内容を理解する
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| 12週 |
西アジアと南アジアの諸帝国 |
左記内容を理解する
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| 13週 |
16世紀のヨーロッパ |
左記内容を理解する
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| 14週 |
主権国家体制と世界商業 |
左記内容を理解する
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| 15週 |
脱「小山評定」どうでしょう？ |
左記内容を理解する
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
「おらがまち」プレゼン大会① |
左記内容を理解する
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| 2週 |
「おらがまち」プレゼン大会② |
左記内容を理解する
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| 3週 |
結びつく世界と日本の開国① |
左記内容を理解する
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| 4週 |
結びつく世界と日本の開国② |
左記内容を理解する
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| 5週 |
「鎖国」とは何だったのか？ |
左記内容を理解する
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| 6週 |
国民国家と明治維新① |
左記内容を理解する
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| 7週 |
国民国家と明治維新② |
左記内容を理解する
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| 8週 |
第一次世界大戦と大衆社会① |
左記内容を理解する
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| 4thQ |
| 9週 |
第一次世界大戦と大衆社会② |
左記内容を理解する
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| 10週 |
経済危機と第二次世界大戦① |
左記内容を理解する
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| 11週 |
経済危機と第二次世界大戦② |
左記内容を理解する
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| 12週 |
冷戦と世界経済① |
左記内容を理解する
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| 13週 |
冷戦と世界経済② |
左記内容を理解する
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| 14週 |
世界秩序の変容と日本① |
左記内容を理解する
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| 15週 |
世界秩序の変容と日本② |
左記内容を理解する
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 90 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 90 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |