卒業研究

科目基礎情報

学校	小山工業高等専門学校	開講年度	2017
授業科目	卒業研究
科目番号	0012	科目区分	専門 / 必修
授業形態	実験	単位の種別と単位数	履修単位: 10
開設学科	電気電子創造工学科	対象学年	5
開設期	通年	週時間数	10
教科書/教材
担当教員	鈴木 真ノ介,小林 康浩,今成 一雄,田中 昭雄,北野 達也,山田 靖幸,サムアン ラホック,渡邉 達男,久保 和良,鹿野 文久,笠原 雅人,平田 克己,大島 心平,飯島 洋祐,井上 一道,小林 幸夫,石原 学,土田 英一,秋元 祐太朗

到達目標

・研究テーマについて背景・目的などを解釈し研究計画を立案できる。
・ 研究に自主的に取り組み、創意工夫をし、継続的に研究を実施できる。
・研究内容を報告書（論文など）および口頭発表で表現、説明できる。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
	研究テーマについて背景・目的などを解釈し、明確な研究計画を立案できる。	研究テーマについて背景・目的などを解釈し、研究計画を立案できる。	研究テーマについて背景・目的などを解釈し、研究計画を立案できない。
	研究に積極的かつ自主的に取り組み、創意工夫をし、継続的に研究を実施できる。	研究に自主的に取り組み、創意工夫をし、継続的に研究を実施できる。	研究に自主的に取り組み、創意工夫をし、継続的に研究を実施できない。
	研究内容を報告書（論文など）および口頭発表で明確に表現、説明できる。	研究内容を報告書（論文など）および口頭発表で表現、説明できる。	研究内容を報告書（論文など）および口頭発表で表現、説明できない。

学科の到達目標項目との関係

学習・教育到達度目標 ② （豊かな感性と創造力の育成）

学習・教育到達度目標 ④ （高度な専門知識と問題解決能力の育成）

学習・教育到達度目標 ⑤ （情報技術力の向上）

学習・教育到達度目標 ⑥ （コミュニケーション能力と国際感覚の育成）

JABEE (B) （問題解決能力とチームワーク）

JABEE (E) （コミュニケーション）

教育方法等

概要:

電気電子創造工学科で４年間学習した内容を基礎に、配属された研究室において指導教員から与えられた課題を個
人あるいは複数で研究を行う、高専教育の集大成科目と位置づけている。

授業の進め方・方法:

・研究活動は、文献調査、実験、教員とのゼミナールなどを中心に行う。
・研究成果のまとめは、論文作成、研究発表等でおこなう。

注意点:

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		2週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		3週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		4週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		5週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		6週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		7週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		8週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
	2ndQ
		9週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		10週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		11週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		12週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		13週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		14週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		15週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		16週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
後期
	3rdQ
		1週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		2週	研究課題の取り組みについて中間発表を行う	研究課題に取り組んだ結果を適切にまとめ、発表することができる。
		3週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		4週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		5週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		6週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		7週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		8週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
	4thQ
		9週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		10週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		11週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		12週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		13週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		14週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		15週	配属された研究室において指導教員から与えられた研究課題に取り組む	研究課題に取り組んだ結果を適切に報告できる。
		16週	研究課題の取り組みについて発表を行うとともに、その論文を作成できる。	研究課題に取り組んだ結果を適切にまとめ、発表及び論文の作成ができる。

評価割合

	試験	発表	相互評価	態度	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	0	12	22	0	0	66	100
基礎的能力	0	0	0	0	0	0	0
専門的能力	0	12	22	0	0	66	100
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0