到達目標
1．種々の専門領域の科学・技術の基礎知識と環境との関わりや環境問題、環境改善との関連性を具体的に説明できる。
2．広義な観点における環境改善や環境問題に対する科学的アプローチを社会の動向と関連付けて説明することができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 1．種々の専門領域の先端的な科学・技術の基礎知識と環境との関わりや環境問題、環境改善との関連性を具体的に説明できる。 | 種々の専門領域の先端的な科学・技術の基礎知識と環境との関わりや環境問題、環境改善との関連性を極めて具体的に説明できる。 | 種々の専門領域の先端的な科学・技術の基礎知識と環境との関わりや環境問題、環境改善との関連性をある程度説明できる。 | 種々の専門領域の先端的な科学・技術の基礎知識と環境との関わりや環境問題、環境改善との関連性をほとんどまたは全く説明できない。 |
| 2．広義な観点における環境改善や環境問題に対する科学的アプローチを社会の動向と関連付けて説明することができる。 | 広義な観点における環境改善や環境問題に対する科学的アプローチを社会の動向と関連付けて具体的に説明することができる。 | 広義な観点における環境改善や環境問題に対する科学的アプローチを社会の動向と関連付けて説明することができる。 | 広義な観点における環境改善や環境問題に対する科学的アプローチを社会の動向と関連付けて説明することができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
5学年全学科横断科目として実施されます。
各学科教員及び外部講師（客員教授を含む）による先端的技術とその技術の環境や環境問題、環境改善との関わり講義で構成されます。
授業の進め方・方法:
複数教員によるオムニバス形式で進める。
15回のうちの数回は外部講師（客員教授等を含む）による授業である。
各回である程度内容が完結する。
注意点:
全学科横断科目の大人数聴講授業であり、原則としてオンライン講義で実施する。
この科目は再試験を原則実施しない。
連絡事項等はWebで行う。
授業の順序は都合により変更することがある。
期末課題の提出を科目合格の必須条件とする。
＊授業の実施順番を変更（2024.04.02）
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
1 ガイダンス
2 パルスパワー技術が切り開くエネルギー利用の高度化と産業応用 |
1 本講義における学習内容を理解すると共に、技術と環境の結びつきについて理解する。
2 パルスパワー技術と言うエネルギーの有効利用の考え方や技術を理解するとともに、実社会の課題とその結びつきについて理解する
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| 2週 |
動物実験環境の改善・代替に貢献する量子再生医工学研究の現状 |
量子再生医工学研究についての理解、及び本研究成果がどのように動物実験環境の改善、代替に貢献しているかを理解する。
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| 3週 |
省エネルギー技術の進化とエネルギー効率改善による環境効果 |
省エネルギー技術の基礎知識と環境との関わりや技術向上による環境改善との関連性を理解する
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| 4週 |
半導体製造技術と環境問題 |
半導体の製造プロセスや、半導体工場とその地域の環境への影響について理解する。
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| 5週 |
くらしと環境 |
暮らしの中の環境への取組について複眼的に思考し、より適切な選択ができる。
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| 6週 |
Corrosion (Degradation of Materials)
腐食（材料の劣化） |
To understand the basic mechanism of corrosion and different types of corrosion occurring in our daily life
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| 7週 |
建築における省エネルギー技術
－各学科の技術が建築に応用されている－ |
建築と各学科の専門技術との関係を理解する
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| 8週 |
大型建設工事における環境配慮提案 |
大型建設工事における環境配慮について、実例を用いて広く理解する
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| 2ndQ |
| 9週 |
環境科学から見た社会課題と技術開発及び環境配慮について① |
企業における環境配慮や社会課題解決に向けた事業・取組を理解する
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| 10週 |
入力から眺める制御対象とその環境について |
制御対象とそれを取り巻く環境の扱い方について制御入力の視点から考える端緒を開く
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| 11週 |
環境科学から見た社会課題と技術開発及び環境配慮について② |
企業における環境配慮や社会課題解決に向けた事業・取組を理解する
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| 12週 |
ライフサイクルアセスメントとエコマテルアル |
地球温暖化の現状を理解し、ライフサイクルアセスメントとエコマテリアルの概念をベースにCO2排出削減について考える
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| 13週 |
音と人間のかかわり |
音の性質と人間の聴覚の特性について理解するとともに、音が人間の生活環境に深く関わっていることを認識する
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| 14週 |
宇宙工学からの環境へのアプローチ |
環境問題などに対する宇宙工学的アプローチを理解する
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| 15週 |
総括 ～環境科学と技術の社会実装～ |
産業界へのイノベーションに資する環境科学及びその関連技術について考察することができる
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 100 | 100 |