概要:
基礎化学、有機化学、生物に関する内容について、講義および演習問題を通して学ぶ。
授業の進め方・方法:
講義と演習を組み合わせて行う。小テスト、課題を事前連絡の上、適宜課す。
注意点:
１．課題の提出状況と解答内容も重要視する。
２．個人的な欠席理由による補講は行わない。
３．中間・定期試験以外の小テストを、授業中に行う場合もある。その場合は、各授業の講義内容を中心とした問題を出題する。
４．理解が困難な場合は、講義時間以外でも相談に応じる。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
【基礎化学・田中】物質の構成 |
原子、分子について理解する。
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| 2週 |
【基礎化学・田中】酸と塩基の反応I |
酸と塩基の定義について理解する。
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| 3週 |
【基礎化学・田中】酸と塩基の反応II |
酸化還元に関する演習問題を解けるようにする。
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| 4週 |
【基礎化学・田中】化学反応と電気エネルギーI |
酸化還元に関する演習問題を解けるようにする。イオン化傾向や電池について理解する。
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| 5週 |
【基礎化学・田中】化学反応と電気エネルギーII |
イオン化傾向や電池に関する演習問題を解く。
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| 6週 |
【基礎化学・田中】簡単な化学英単語 |
元素や化学物質に関する英単語を理解する。
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| 7週 |
【基礎化学・田中】簡単な化学英語 |
短い化学英語の文章を読み、英単語や熟語などを理解する。
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| 8週 |
前期中間試験 |
これまでの基礎化学、簡単な化学英語について理解する。
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| 2ndQ |
| 9週 |
【有機化学・亀山】有機化合物の分類と分析 |
有機化合物の分類ができ、分析手法の原理を理解する。
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| 10週 |
【有機化学・亀山】脂肪族炭化水素I |
脂肪族炭化水素の性質、反応等を理解する。
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| 11週 |
【有機化学・亀山】脂肪族炭化水素II |
同上
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| 12週 |
【有機化学・亀山】アルコールと関連化合物I |
アルコールと関連物質の性質、反応等を理解する。
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| 13週 |
【有機化学・亀山】アルコールと関連化合物II |
同上
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| 14週 |
【有機化学・亀山】芳香族化合物I |
芳香族化合物の性質、反応等を理解する。
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| 15週 |
【有機化学・亀山】芳香族化合物II、簡単な化学英単語 |
簡単な化学英単語が書ける。
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| 16週 |
前期定期試験 |
中間試験以後の内容について理解する。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
【基礎化学・生物・上田】生命とは |
生命の定義について理解する。
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| 2週 |
【基礎化学・生物・上田】原子の構造と電子配置①／エネルギーの獲得 |
電子の構造と電子配置を理解する。生物のエネルギー獲得を理解する。
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| 3週 |
【基礎化学・生物・上田】原子の構造と電子配置②／植物の戦略 |
電子の構造と電子配置を理解する。植物の種の保存を理解する。
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| 4週 |
【基礎化学・生物・上田】元素の性質と周期表／化学物質と環境 |
元素の性質と周期表を理解する。化学物質と環境について理解する。
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| 5週 |
【基礎化学・生物・上田】原子量と分子量・式量／神経系 |
原子量と分子量を理解する。ヒトの神経系について理解する。
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| 6週 |
【基礎化学・生物・上田】物質量①／ホルモン伝達 |
物質量を理解する。ホルモンを理解する。
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| 7週 |
【基礎化学・生物・上田】物質量②／情報伝達 |
物質量を理解する。ヒトの情報伝達について理解する。
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| 8週 |
後期中間試験 |
後期からこれまでの範囲について理解する。
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| 4thQ |
| 9週 |
【基礎化学・生物・上田】化学反応式と量的関係①／環境と健康 |
化学反応式の量的関係を理解する。環境と健康について理解する。
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| 10週 |
【基礎化学・生物・上田】化学反応式と量的関係②／ヒト（脳，こころ，性） |
化学反応の量的関係を理解する。脳、こころ、性について理解する。
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| 11週 |
【基礎化学・生物・上田】有機化合物の元素分析／発生とクローン |
有機化合物の元素分析を理解する。発生とクローンを理解する。
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| 12週 |
【基礎化学・生物・上田】脂肪族炭化水素／再生医療とゲノム |
脂肪族炭化水素について理解する。再生医療とゲノムを理解する。
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| 13週 |
【基礎化学・生物・上田】アルコールと関連化合物／免疫，昆虫の戦略 |
アルコールと関連物質を理解する。免疫について理解する。
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| 14週 |
【基礎化学・生物・上田】カルボン酸とエステル／食と健康① |
カルボン酸とエステルについて理解する。食と健康を理解する。
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| 15週 |
【基礎化学・生物・上田】芳香族化合物／食と健康② |
芳香族化合物を理解する。食と健康を理解する。
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| 16週 |
後期定期試験 |
これまでの範囲について理解する。
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 化学・生物系分野 | 有機化学 | 有機物が炭素骨格を持つ化合物であることを説明できる。 | 3 | 前9 |
| 炭化水素の種類と、それらに関する性質および代表的な反応を説明できる。 | 3 | 前10 |
| 代表的な官能基に関して、その構造および性質を説明できる。 | 3 | |
| 電子論に立脚し、構造と反応性の関係が予測できる。 | 3 | 前9 |
| 反応機構に基づき、生成物が予測できる。 | 3 | 前9 |
| 無機化学 | 価電子について理解し、希ガス構造やイオンの生成について説明できる。 | 2 | |
| 元素の周期律を理解し、典型元素や遷移元素の一般的な性質を説明できる。 | 2 | |
| イオン化エネルギー、電子親和力、電気陰性度について説明できる。 | 2 | |
| 分析化学 | いくつかの代表的な陽イオンや陰イオンの定性分析のための化学反応について理解できる。 | 2 | |
| 緩衝溶液とpHの関係について説明できる。 | 3 | 前2,前3 |
| 中和滴定についての原理を理解し、酸及び塩基濃度の計算ができる。 | 3 | 前2,前3 |
| 酸化還元滴定についての原理を理解し、酸化剤及び還元剤の濃度計算ができる。 | 3 | 前2,前3 |
| 物理化学 | 気体の法則を理解して、理想気体の方程式を説明できる。 | 3 | 前4 |
| 気体の分子速度論から、圧力を定義して、理想気体の方程式を証明できる。 | 3 | 前4 |
| 実在気体の特徴と状態方程式を説明できる。 | 3 | 前4 |
| 基礎生物 | 遺伝情報とタンパク質の関係について説明できる。 | 2 | |
| 分化について説明できる。 | 2 | |
| ゲノムと遺伝子の関係について説明できる。 | 2 | |
| 情報伝達物質とその受容体の働きを説明できる。 | 2 | |
| 免疫系による生体防御のしくみを説明できる。 | 2 | |
| 生物化学 | タンパク質、核酸、多糖がそれぞれモノマーによって構成されていることを説明できる。 | 3 | 後1 |
| 生体物質にとって重要な弱い化学結合(水素結合、イオン結合、疎水性相互作用など)を説明できる。 | 3 | 後1 |
| 単糖と多糖の生物機能を説明できる。 | 3 | 後1 |
| 単糖の化学構造を説明でき、各種の異性体について説明できる。 | 3 | 後1 |
| タンパク質の機能をあげることができ、タンパク質が生命活動の中心であることを説明できる。 | 3 | 後1 |
| タンパク質を構成するアミノ酸をあげ、それらの側鎖の特徴を説明できる。 | 3 | 後11 |
| コドンについて説明でき、転写と翻訳の概要を説明できる。 | 2 | |
| 嫌気呼吸(アルコール発酵・乳酸発酵)の過程を説明できる。 | 2 | |
| 生物工学 | 遺伝子組換え技術の原理について理解している。 | 3 | 後12 |
| バイオテクノロジーの応用例（遺伝子組換え作物、医薬品、遺伝子治療など）について説明できる。 | 3 | 後13 |
| バイオテクノロジーが従来の技術に対して優れている点について説明できる。 | 3 | 後14 |
| 遺伝子組み換え技術のリスクと安全策について説明できる。 | 3 | 後15 |