English Ⅱ

Course Information

College	Oyama College	Year	2017
Course Title	English Ⅱ
Course Code	0008	Course Category	General / Compulsory
Class Format	講義・演習	Credits	School Credit: 3
Department	Department of Architecture	Student Grade	2nd
Term	Year-round	Classes per Week	3
Textbook and/or Teaching Materials	Crown English Communication 2,　Crown 2 Workbook（三省堂）　Harvest English Grammar Green Course in 25 Lessons (桐原書店)　Campus Listening（成美堂）
Instructor	ARISAKA Kanako

Course Objectives

１．教科書の英文理解、及び下記文法項目を学習し、使えるようになる。
２．教科書の単語・熟語(約３９０語)を学習し、使えるようになる。
３．簡単な英語の質問に対し、英語で答えられるようになる。

Rubric

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	教科書の英文理解、及び下記文法項目を学習し、それに関する問題に正確に答えられる。	教科書の英文理解、及び下記文法項目を学習し、それに関する問題に答えられる。	教科書の英文理解、及び下記文法項目に関する問題に答えられない。
評価項目2	教科書の単語・熟語(約３９０語)を学習し、それを問う問題に正確に答えられる。	教科書の単語・熟語(約３９０語)を学習し、それを問う問題に答えられる。	教科書の単語・熟語(約３９０語)を問う問題に答えられない。
評価項目3	簡単な英語の質問に対し、正確に英語で答えられる。	簡単な英語の質問に対し、英語で答えられる。	簡単な英語の質問に対し、英語で答えられない。

Assigned Department Objectives

学習・教育到達度目標 ③ （自然科学・数学・英語・専門基礎科目の学力向上）

Teaching Method

Outline:

本授業では検定教科書を使用し、読解力とそのために必要な文法力をつけることを第一の目標とする。そのために日々単語テストを行い、無理なく単語力を伸ばせるよう努力する。また、リスニング問題に取り組み、簡単な日常会話ができるよう促していく。授業では、教科書の内容を深く理解できるよう、随時プリントを配布し、グループ作業により学生同士で協力し、互いに教え合うことができる授業体制をとる。

Style:

新しい内容に入る前に、そのLessonの新出単語を予め小テストすることで、学生に学習させる。TOEICのリーディング問題を意識し、教科書１ページ分の内容把握プリントを１５分ほどで終わらせるよう、指示する。このことはグループ活動で行い、互いに教え合うことができるような環境を作る。この間、随時、机間机間し助言を行う。本授業では読解を中心に行いながら、それに伴う文法事項を学習し、リスニング問題を解きつつ簡単な英会話を行う。

Notice:

授業には英和辞典を持参してください。

Course Plan

			Theme	Goals
1st Semester
	1st Quarter
		1st	Lesson 1 A Boy and His Windmill	英単語,リスニング,関係代名詞の非制限用法の問題に答えられる。
		2nd	Lesson 1 A Boy and His Windmill	英単語,不定詞の主語の問題に答えられる。
		3rd	Lesson 1 A Boy and His Windmill	英単語,リスニング,動名詞の主語の問題に答えられる。
		4th	Lesson 1 A Boy and His Windmill	英単語,英語 communication, 動名詞の主語の問題に答えられる。
		5th	Lesson 1 A Boy and His Windmill	英単語,リスニング,関副非制限用法 (1)の問題に答えられる。
		6th	Lesson 1 A Boy and His Windmill	英単語,英語 communication,関副非制限用法 (2)の問題に答えられる。
		7th	Lesson 1 A Boy and His Windmill	英単語、ここまでに学習した文法事項のまとめの問題に答えられる。
		8th	前期中間試験
	2nd Quarter
		9th	Lesson 4 Crossing the Border—Médecins sans Frontières—	英単語,の問題に答えられる。
		10th	Lesson 4 Crossing the Border—Médecins sans Frontières—	英単語,リスニング,不定詞＋前置詞の問題に答えられる。
		11th	Lesson 4 Crossing the Border—Médecins sans Frontières—	英単語,英語 communication,強調構文の問題に答えられる。
		12th	Lesson 4 Crossing the Border—Médecins sans Frontières—	英単語,リスニング,強調構文の問題に答えられる。
		13th	Lesson 4 Crossing the Border—Médecins sans Frontières—	英単語,英語 communication,分詞構文の問題に答えられる。
		14th	Lesson 4 Crossing the Border—Médecins sans Frontières—	英単語,リスニング,分詞構文の問題に答えられる。
		15th	Lesson 4 Crossing the Border—Médecins sans Frontières—	英単語、ここまでに学習した文法事項のまとめの問題に答えられる。
		16th	前期定期試験
2nd Semester
	3rd Quarter
		1st	Lesson 7 Why Biomimicry?	英単語,リスニング,仮定法現在の問題に答えられる。
		2nd	Lesson 7 Why Biomimicry?	英単語,英語 communication, 仮定法過去の問題に答えられる。
		3rd	Lesson 7 Why Biomimicry?	英単語,リスニング, 仮定法過去の問題に答えられる。
		4th	Lesson 7 Why Biomimicry?	英単語,英語 communication,仮定法過去完了if 節のない仮定法の問題に答えられる。
		5th	Lesson 7 Why Biomimicry?	英単語,リスニング, 仮定法過去完了の問題に答えられる。
		6th	Lesson 7 Why Biomimicry?	英単語、英語 communication,未来に関する仮定法の問題に答えられる。
		7th	Lesson 7 Why Biomimicry?	英単語、ここまでに学習した文法事項のまとめの問題に答えられる。
		8th	後期中間試験
	4th Quarter
		9th	Lesson 9 The Long Voyage Home	英単語,受け身の進行形の問題に答えられる。
		10th	Lesson 9 The Long Voyage Home	英単語,リスニング,S is C(C=whether 節)の問題に答えられる。
		11th	Lesson 9 The Long Voyage Home	英単語,英語 communication,未来進行形の問題に答えられる。
		12th	Lesson 9 The Long Voyage Home	英単語,リスニング,未来完了形の問題に答えられる。
		13th	Lesson 9 The Long Voyage Home	英単語,英語 communication,不定詞受け身の問題に答えられる。
		14th	Lesson 9 The Long Voyage Home	英単語,リスニング,動名詞の受け身の問題に答えられる。
		15th	Lesson 9 The Long Voyage Home	英単語、ここまでに学習した文法事項のまとめの問題に答えられる。
		16th	後期定期試験

Evaluation Method and Weight (%)

	試験	発表	相互評価	態度	ポートフォリオ	その他	Total
Subtotal	80	0	0	0	0	20	100
基礎的能力	80	0	0	0	0	20	100