Course Objectives
１． 地図をはじめとする図の効果や問題点について理解し、説明できる。
２．基礎的なレベルで地図を活用し判読することができる。
３．より効果的な作図のために、工夫を重ねることができる。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 地図をはじめとする図の効果や問題点について理解し、正確に説明できる。 | 地図をはじめとする図の効果や問題点について理解し、説明できる。 | 地図をはじめとする図の効果や問題点について理解し、説明できない。 |
| 評価項目2 | 基礎的なレベルで地図を活用し判読することが正確にできる。 | 基礎的なレベルで地図を活用し判読することができる。 | 基礎的なレベルで地図を活用し判読することができない。 |
| 評価項目3 | より効果的な作図のために、高度な工夫を重ねることができる。 | より効果的な作図のために、工夫を重ねることができる。 | より効果的な作図のために、工夫を重ねることができない。 |
Assigned Department Objectives
Teaching Method
Outline:
・実際に自らテーマを決め、地図（主題図）を作図してもらう。地図の基礎知識は不要だが、積極的に質問するなどの自ら学ぶ姿勢をとくに求める。
Style:
・実際に自らテーマを決め、地図（主題図）を作図してもらう。地図の基礎知識は不要だが、積極的に質問するなどの自ら学ぶ姿勢をとくに求める。
Notice:
・シラバスの内容に変更があったときは、受講者に速やかに説明する。
・必須ではないが、１年次に使用した地図帳があれば持参すること。
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
１．イントロダクション |
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| 2nd |
２．地図が教えてくれること 地形図の判読① |
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| 3rd |
３．地図が教えてくれること 地形図の判読② |
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| 4th |
４．様々な地「図」 |
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| 5th |
５．地図を描く 主題図とは何か |
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| 6th |
６．地図を描く 統計の利用とオリジナルデータの収集 |
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| 7th |
７．地図を描く GIS について |
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| 8th |
８． （中間試験） |
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| 2nd Quarter |
| 9th |
９．地図を描く 作図の方法 |
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| 10th |
１０．考察を深めるために 文献調査 |
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| 11th |
１１．考察を深めるために 作成した図の再検討 |
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| 12th |
１２．考察を深めるために 図をもとに議論する |
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| 13th |
１３．地図の歴史と世界「観」① |
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| 14th |
１４．地図の歴史と世界「観」② |
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| 15th |
１５．総括 |
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| 16th |
前期定期試験 |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |