概要:
初めての建築設計として、建築家の建物を題材にその増改築計画を考案し図面を描く。またウィークエンドハウス（別荘）の計画を考案し空間の創造性・デザイン性を学びプレゼンテーション（発表）を学ぶ。
授業の進め方・方法:
前半を大島、後半を新任教員が担当する。
それぞれ、一つの計画課題について、エスキスとして案構築のチェックを数回行い、その後図面や模型作成完成させる。
注意点:
様々な建築図面を見てそれを理解しようとすると共に、建築家のドローイング集やデザイン雑誌などから良いものを吸収して欲しい。デザインは様々な条件を整理して形を探求する過程なので、臆せずあらゆる可能性を試行して欲しい。
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建築系分野 | 計画・歴史 | モデュールについて説明できる。 | 2 | |
| 建築設計に関わる基本的な家具をはじめとする住設備機器などの寸法を知っている。 | 2 | |
| 居住系施設(例えば、独立住宅、集合住宅など)の計画について説明できる。 | 2 | |
| 建築計画・設計の手法一般について説明できる。 | 2 | |
| 設計・製図 | 製図用具の特性を理解し、使用できる。 | 3 | |
| 線の描き分け(3種類程度)ができる。 | 3 | |
| 文字・寸法の記入を理解し、実践できる。 | 3 | |
| 建築の各種図面の意味を理解し、描けること。 | 3 | |
| 図面の種類別の各種図の配置を理解している。 | 3 | |
| 図面の尺度・縮尺について理解し、図面の作図に反映できる。 | 3 | |
| 立体的な発想とその表現(例えば、正投象、単面投象、透視投象などを用い)ができる。 | 3 | |
| 各種模型材料(例えば、紙、木、スチレンボードなど)を用い、図面をもとに模型を製作できる。または、BIMなどの3D-CADにより建築モデルを作成できる。 | 3 | |
| 与えられた条件をもとに、コンセプトがまとめられる。 | 2 | |
| 与えられた条件をもとに、動線・ゾーニングのエスキスができる。 | 2 | |
| 与えられた条件をもとに、配置図、各階平面図、立面図、断面図などがかける。 | 2 | |
| 設計した建築物の模型またはパースなどを製作できる。 | 2 | |
| 講評会等において、コンセプトなどをまとめ、プレゼンテーションができる。 | 2 | |
| 建築の構成要素(形と空間の構成)について説明できる。 | 2 | |
| 建築における形態(ものの形)について説明できる。 | 2 | |