Course Objectives
（１）家族社会学の主要な概念・理論・方法を習得することができる。
（２）ジェンダー・セクシュアリティ・階層・エスニシティなどの視点から家族をめぐる問題を考察することができる。
（３）個人化・多様化する家族への法的保障のあり方を検討することができる。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 家族社会学の主要な概念・理論・方法を正しく習得することができる。 | 家族社会学の主要な概念・理論・方法を習得することができる。 | 家族社会学の主要な概念・理論・方法を習得することができない。 |
| 評価項目2 | ジェンダー・セクシュアリティ・階層・エスニシティなどの視点から家族をめぐる問題を正しく考察することができる。 | ジェンダー・セクシュアリティ・階層・エスニシティなどの視点から家族をめぐる問題を考察することができる。 | ジェンダー・セクシュアリティ・階層・エスニシティなどの視点から家族をめぐる問題を考察することができない。 |
| 評価項目3 | 個人化・多様化する家族への法的保障のあり方を正しく検討することができる。 | 個人化・多様化する家族への法的保障のあり方を検討することができる。 | 個人化・多様化する家族への法的保障のあり方を検討することができない。 |
Assigned Department Objectives
学習・教育到達度目標 ①
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JABEE (D)
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Teaching Method
Outline:
家族社会学の主要な概念・理論・方法に注目する。具体的にはジェンダー・セクシュアリティ・階層・エスニシティなどの視点から家族をめぐる問題を考察し、個人化・多様化する家族への法的保障のあり方を検討する。
Style:
上記３点について、前期中間試験、前期末試験、後期中間試験、後期末試験、および授業内課題によって評価する。前期中間試験・前期末試験・後期中間試験・後期末試験を80％、授業内課題を20％で評価する。
Notice:
特になし。
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
１．ガイダンス |
授業の到達目標および基礎概念を確認する。
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| 2nd |
２．家族をめぐる諸問題 |
家族をジェンダー、多様性、階層などから考察する。
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| 3rd |
３．ジェンダー――性別役割分業 |
家族における性別役割分業の問題を理解する。
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| 4th |
４．家族の多様性 |
家族の多様性を時代・社会などの次元から把握する。
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| 5th |
５．階層と格差 |
階層と格差の視点から家族をめぐる問題を考察する。
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| 6th |
６．グローバル化する家族１ |
グローバル化の中での国際結婚の変容を捉える。
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| 7th |
７．グローバル化する家族２ |
外国人家事労働者に関する問題を理解する。
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| 8th |
８．中間試験 |
ここまでの内容を復習する。
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| 4th Quarter |
| 9th |
９．少子高齢化社会における介護と家族 |
介護をめぐって家族に生じる問題を理解する。
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| 10th |
１０．墓と弔いのゆくえ |
墓と弔いは社会の変容を反映することを理解する。
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| 11th |
１１．シェアハウジング |
近年広がりつつあるシェアハウジングを考察する。
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| 12th |
１２．親密なパートナー関係の多様化１ |
法律婚・事実婚をめぐる問題を理解する。
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| 13th |
１３．親密なパートナー関係の多様化２ |
同性婚をめぐる問題を理解する。
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| 14th |
１４．多様な関係性への法的保障１ |
個人単位アプローチを検討する。
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| 15th |
１５．多様な関係性への法的保障２ |
親密性・ケア・生活の分節化アプローチを検討する。
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| 16th |
後期定期試験 |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |