| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建築系分野 | 環境・設備 | 気温、温度、湿度および気温と湿度の形成について説明できる。 | 4 | |
| 自然換気と機械換気について説明ができる。 | 4 | |
| 設計・製図 | 製図用具の特性を理解し、使用できる。 | 4 | |
| 線の描き分け(3種類程度)ができる。 | 4 | |
| 文字・寸法の記入を理解し、実践できる。 | 4 | |
| 建築の各種図面の意味を理解し、描けること。 | 4 | |
| 図面の種類別の各種図の配置を理解している。 | 4 | |
| 図面の尺度・縮尺について理解し、図面の作図に反映できる。 | 4 | |
| 与えられた条件をもとに、コンセプトがまとめられる。 | 4 | |
| 与えられた条件をもとに、動線・ゾーニングのエスキスができる。 | 4 | |
| 与えられた条件をもとに、配置図、各階平面図、立面図、断面図などがかける。 | 4 | |
| 分野別の工学実験・実習能力 | 建築系分野【実験・実習能力】 | 建築系【実験実習】 | 実験の目的と方法を説明できる。 | 4 | |
| 建築に用いる構造材料(例えば木、コンクリート、金属など)の物理的特性を実験により明らかにすることができる。 | 4 | |
| 実験結果を整理し、考察できる。 | 4 | |
| 実験の目的と方法を説明できる。 | 4 | |
| 構造材料(例えば木、コンクリート、金属など)によるいずれかの構造形式(ラーメン、トラスなど)の試験体を用い、載荷実験を行い、破壊形状と変形の性状を観察することができる。 | 4 | |
| 実験結果を整理し、考察できる。 | 4 | |
| 実験の目的と方法を説明できる。 | 4 | 前10,前14,前15 |
| 建築を取巻く環境(例えば音、光、温度、湿度、振動など)を実験により把握できる。 | 4 | 前10,前14,前15 |
| 実験結果を整理し、考察できる。 | 4 | 前10,前14,前15 |
| 建築生産で利用されている測量(例えば、レベル、トランシット、トータルステーション、GPS測量など)について機器の取り扱いができる。 | 4 | 前2,前3,前4,前5 |
| 測量の結果を整理できる。 | 4 | 前7 |