到達目標
１．微生物・細胞・酵素を用いたバイオプロダクションを学び、利用例を説明できる。
２．バイオプロダクションへの応用（工業化・産業化）に必要とされるバイオテクノロジーについて、説明できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 微生物・細胞・酵素を用いたバイオプロダクションを学び、利用例を明確に説明できる。 | 微生物・細胞・酵素を用いたバイオプロダクションを学び、利用例を説明できる。 | 微生物・細胞・酵素を用いたバイオプロダクションを学び、利用例を説明できない。 |
| 評価項目2 | バイオプロダクションへの応用（工業化・産業化）に必要とされるバイオテクノロジーについて、明確に説明できる。 | バイオプロダクションへの応用（工業化・産業化）に必要とされるバイオテクノロジーについて、説明できる。 | バイオプロダクションへの応用（工業化・産業化）に必要とされるバイオテクノロジーについて、説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 ④
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JABEE (A)
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JABEE (d-1)
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JABEE (g)
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教育方法等
概要:
微生物・細胞・酵素を用いたバイオプロダクションや、その応用（工業化・産業化）に必要とされるバイオテクノロジーについて学ぶ。
授業の進め方・方法:
達成目標１-２：各到達目標について、定期試験・自学自習課題での関連問題において６０%以上の成績で達成とする。定期試験は、自学自習課題の内容を含む。
定期試験（９０分）の成績を７０%，自学自習課題を３０%として評価する．
この科目は学修単位科目のため、事前・事後学習として課題を実施する。
※R4年度は開講しない。
注意点:
１．予習は次週用の課題について，下調べをしておく．
２．復習は自学自習課題（事前・事後学習効果）を行う。自学自習課題のテーマについては、授業内容・方法に記述している。
３．学習相談には，その都度応じる．
４．全課題提出者（全１５回）に対し，再試験を行う．再試験の合格基準は８０点以上とする．
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
生物資源の分離と育種（１）
（授業に関連する演習問題を解く。） |
生物資源の分離と育種について予習・復習を行い、理解する。
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| 2週 |
生物資源の分離と育種（２）
（授業に関連する演習問題を解く。） |
生物資源の分離と育種について予習・復習を行い、理解する。
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| 3週 |
バイオインフォマティクス（１）
（授業に関連する演習問題を解く。） |
バイオインフォマティクスについて予習・復習を行い、理解する。
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| 4週 |
バイオインフォマティクス（２）
（授業に関連する演習問題を解く。） |
バイオインフォマティクスについて予習・復習を行い、理解する。
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| 5週 |
ハイスループットスクリーニング（１）
（授業に関連する演習問題を解く。） |
ハイスループットスクリーニングについて予習・復習を行い、理解する。
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| 6週 |
ハイスループットスクリーニング（２）
（授業に関連する演習問題を解く。） |
ハイスループットスクリーニングについて予習・復習を行い、理解する。
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| 7週 |
メタボリックエンジニアリング（１）
（授業に関連する演習問題を解く。） |
メタボリックエンジニアリングについて予習・復習を行い、理解する。
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| 8週 |
メタボリックエンジニアリング（２）
（授業に関連する演習問題を解く。） |
メタボリックエンジニアリングについて予習・復習を行い、理解する。
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| 2ndQ |
| 9週 |
生体触媒反応の速度論（１）
（授業に関連する演習問題を解く。） |
生体触媒反応の速度論について予習・復習を行い、理解する。
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| 10週 |
生体触媒反応の速度論（２）
（授業に関連する演習問題を解く。） |
生体触媒反応の速度論について予習・復習を行い、理解する。
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| 11週 |
バイオリアクター（１）
（授業に関連する演習問題を解く。） |
バイオリアクターについて予習・復習を行い、理解する。
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| 12週 |
バイオリアクター（２）
（授業に関連する演習問題を解く。） |
バイオリアクターについて予習・復習を行い、理解する。
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| 13週 |
バイオプロダクツの分離
（授業に関連する演習問題を解く。） |
バイオプロダクツの分離について予習・復習を行い、理解する。
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| 14週 |
バイオプロダクツの精製
（授業に関連する演習問題を解く。） |
バイオプロダクツの精製について予習・復習を行い、理解する。
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| 15週 |
バイオプロダクツの実用化
（授業に関連する演習問題を解く。） |
バイオプロダクツの実用化について予習・復習を行い、理解する。
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |