到達目標
プログラムの編集およびコンパイルと実行ができ，基本的な命令（入力出力・演算命令・条件分岐・繰り返し・配列）を用いたプログラムを作成できる．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| プログラムの編集およびコンパイルと実行ができ，基本的な命令（入力出力・演算命令・条件分岐・繰り返し・配列）を用いたプログラムを作成できる． | プログラムの編集およびコンパイルと実行が正確にでき，基本的な命令（入力出力・演算命令・条件分岐・繰り返し・配列）を用いたプログラムを正確に作成できる． | プログラムの編集およびコンパイルと実行ができ，基本的な命令（入力出力・演算命令・条件分岐・繰り返し・配列）を用いたプログラムを作成できる． | プログラムの編集およびコンパイルと実行ができず，基本的な命令（入力出力・演算命令・条件分岐・繰り返し・配列）を用いたプログラムを作成できない |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 ⑤
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JABEE (c)
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JABEE (C)
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教育方法等
概要:
プログラミングに関する内容をＣ言語を用いて実施する。
授業の進め方・方法:
主に中間試験，定期試験の平均点で評価する．講義内容に応じた課題を出し、提出を求める。
注意点:
例題を理解したうえで，演習問題を解くこと．
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
プログラムの編集およびコンパイル・実行 |
プログラムの編集およびコンパイル・実行について理解する。
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| 2週 |
変数の使い方 |
変数の使い方について理解する。
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| 3週 |
データの入出力（scanf,printf） |
データの入出力について理解する。
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| 4週 |
四則演算(+-*/%) |
四則演算について理解する。
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| 5週 |
論理演算(><||) |
論理演算について理解する。
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| 6週 |
プログラムの分岐(if) |
プログラムの分岐(if)について理解する。
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| 7週 |
プログラムの分岐(switch) |
プログラムの分岐(switch)について理解する。
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| 8週 |
前期中間試験 |
これまでの内容について理解する。
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| 2ndQ |
| 9週 |
繰り返し(do) |
繰り返し(do)について理解する。
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| 10週 |
繰り返し(while) |
繰り返し(while)について理解する。
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| 11週 |
繰り返し(for) |
繰り返し(for)について理解する。
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| 12週 |
多重ループ(forなど) |
多重ループ(forなど)について理解する。
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| 13週 |
配列とfor文 |
配列とfor文について理解する。
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| 14週 |
配列の操作(初期化，コピー，演算) |
配列の操作(初期化，コピー，演算)について理解する。
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| 15週 |
多次元配列 |
多次元配列について理解する。
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| 16週 |
前期定期試験 |
これまでの内容について理解する。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |