到達目標
設備をシステムとしてとらえ、俯瞰的な視点から建築設備を説明できること。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 設備をシステムとしてとらえ、俯瞰的な視点から建築設備を明確に説明できる。 | 設備をシステムとしてとらえ、俯瞰的な視点から建築設備を説明でき。 | 設備をシステムとしてとらえ、俯瞰的な視点から建築設備を説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
建築設備による省エネルギー計画、建物用途別の設備計画
授業の進め方・方法:
主として講義によるが、適宜設備の見学会などを実施する
注意点:
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
１．設備システム概論・設備学の基礎 |
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| 2週 |
２． 地球環境問題・都市環境問題 |
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| 3週 |
２． 省エネルギー法の意義と意味 |
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| 4週 |
４．建築と設備の融合化 |
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| 5週 |
５．環境・省エネルギー計画 |
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| 6週 |
６．電気設備計画 |
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| 7週 |
７．設備見学会 |
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| 8週 |
８．中間レポート |
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| 4thQ |
| 9週 |
９．衛生設備計画 |
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| 10週 |
10．空調設備計画Ⅰ |
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| 11週 |
11．空調設備計画Ⅱ |
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| 12週 |
12．管理・総合建築設備計画 |
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| 13週 |
13．医療・福祉施設の設備計画 |
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| 14週 |
14．寒冷地、展示・収蔵、美術館など、特殊な地域、建築の設備 |
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| 15週 |
15．解説、総論 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 30 | 0 | 0 | 70 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 30 | 0 | 0 | 70 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |