到達目標
１．合成構造のメリット、デメリットを他の構造形式と比較して説明することができる。
２．合成構造の耐力式を理解し、実際に部材を設計することができる。
３．合成構造の変形を計算することができる。
４．合成構造の設計法について大筋を説明することができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 合成構造のメリット、デメリットを他の構造形式と比較して説明することができる | RC,S造と合成構造のそれぞれの特徴と性能面の比較を行うことができる | 各種構造の特徴を理解している | 各種構造の違いが説明できない |
| 合成構造の耐力式を理解し、実際に部材を設計することができる | 合成構造の断面設計を行い、最適な断面を選択できる | 合成構造の断面設計ができる | 合成構造の断面設計ができない |
| ３．合成構造の変形を計算することができる。 | 変形制限に対して最適な合成構造の断面を提案できる | 合成構造の変形が計算できる | 合成構造の変形が計算できない |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 ④
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JABEE (C)
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教育方法等
概要:
この科目は企業で建築物の構造設計を担当していた教員が、その経験を活かし、合成構造の成り立ち、特性と設計手法について講義と課題により授業を行うものである。毎回、講義による基本事項と課題の説明を行い、提出された課題の講評を行う。
授業の進め方・方法:
まず、RC,S造の設計法に関する復習をする。
RC,S造と適宜比較しながら合成構造の設計法について説明する。
各自モデル建物を設定し、外力（固定、積載、風、地震）を計算して骨組みの応力を計算する。
各種の構造形式に対する断面（柱、梁）を計算する。
それぞれの構造形式を比較し、モデル建物に対する最適な構造を提案数する。
注意点:
毎回、課題に対してレポート提出を求めます。
授業に対する積極的な参加を求めます。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス 実務者の視点を踏まえた合成構造の適用例の紹介 |
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| 2週 |
実務者の視点を踏まえた、荷重①固定、積載、雪の説明。各自検討対象として実建物を選定。 |
建築物に対する設計用外力を設定できる
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| 3週 |
実務者の視点を踏まえた荷重②地震、風の説明。実建物における性能（設定荷重）表示例の紹介。 |
建築物に作用する地震力、風圧力が計算できる
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| 4週 |
応力①柱軸力、地震力 |
外力に対して骨組みに生じる応力が計算できる
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| 5週 |
応力②梁応力 |
外力に対して骨組みに生じる応力が計算できる
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| 6週 |
RC部材の断面算定 |
RC部材の断面算定ができる
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| 7週 |
鉄骨部材の断面算定 |
鉄骨部材の断面算定ができる
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| 8週 |
変形 たわみ、層間変形。過大な変形が実建物の性能低下につながる事例の紹介。 |
設定した外力、断面に対して骨組みの変形が計算できる
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| 2ndQ |
| 9週 |
合成梁構造 |
合成梁のたわみを計算し、鉄骨梁との違いを理解できる
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| 10週 |
SRC構造（柱） |
SRC部材の断面算定をして、RC,Sとの違いを理解できる
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| 11週 |
CFT構造（柱） |
CFT柱の断面算定をして、RC,Sとの違いを理解できる
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| 12週 |
合成構造の変形 |
合成構造の変形が計算できる
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| 13週 |
実務者の視点を踏まえたRCS構造の説明。大規模商業施設などRCS構造が適用された事例の紹介。 |
RCS構造の仕組みと特徴を理解できる
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| 14週 |
RCｺｱｳｫｰﾙ構造。超高層ビルなどRCｺｱｳｫｰﾙ構造が適用された事例の紹介。 |
RCコアウォール構造の仕組みと特徴を理解できる
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| 15週 |
合成構造まとめ |
各種構造の特徴と性能を比較して説明できる
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建築系 | 構造 | 建築構造の成り立ちが説明できる。 | 5 | |
| 建築構造の分類が出来る。 | 5 | 前15 |
| 建築物に働く力について説明できる。 | 6 | 前2,前3 |
| 骨組構造物に作用する荷重の種類について理解している。 | 5 | 前2 |
| 各種構造の設計荷重・外力が計算できる。 | 5 | 前2,前3 |
| 曲げ材の設計について理解し、計算が出来る。 | 5 | 前15 |
| 主筋の算定ができる。 | 5 | 前6 |
| MNインターラクションカーブについて理解している。 | 5 | 前6 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | 課題提出 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 70 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 30 |
| 専門的能力 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 40 | 55 |
| 分野横断的能力 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 |