到達目標
□第４学年の半年間(15回)で古典電磁場の理論について説明できる.
□古典電磁気学の基本法則について理解できる。
□さまざまな電気・電子現象を基本的な自然法則にもとづいて理解し簡単な問題を解くことができる．
□電気現象、磁気現象は物理学のなかでも実験を含めて学んできた．この授業ではこれらを整理し，電気気現象全体を体系的に理解できる．
□とくに、静磁気現象の一部、時間変化する電磁場、マクスウェルの方程式を、上記の目標を達成できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 静磁気現象を基本的な自然法則にもとづいて理解し基本問題を解くことができる． | 静磁気現象を基本的な自然法則にもとづいて理解できる。 | 静磁気現象を基本的な自然法則にもとづいて理解できない。 |
| 評価項目2 | 時間変化する電磁場に関する法則を理解して基本問題を解ける。 | 時間変化する電磁場に関する法則を理解できる。 | 時間変化する電磁場に関する法則を理解できない。 |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
□第４学年の半年間(15回)で古典電磁場の理論について説明できる.
□古典電磁気学の基本法則について理解できる。
□さまざまな電気・電子現象を基本的な自然法則にもとづいて理解し簡単な問題を解くことができる．
□電気現象、磁気現象は物理学のなかでも実験を含めて学んできた．この授業ではこれらを整理し，電気気現象全体を体系的に理解できる．
□とくに、静磁気現象の一部、時間変化する電磁場、マクスウェルの方程式を、上記の目標を達成できる。
授業の進め方・方法:
授業と演習による
注意点:
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
静磁場３ |
ビオサバールの法則の説明
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| 2週 |
静磁場４ |
ビオ・サバールの法則に関する演習
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| 3週 |
静磁場５ |
アンペールの法則の説明と演習
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| 4週 |
時間変動する電磁場１ |
フレミング左手の法則とローレンツ力
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| 5週 |
時間変動する電磁場２ |
ファラデーの法則
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| 6週 |
時間変動する電磁場３ |
ローレンツ力、ファラデーの法則に関する演習１
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| 7週 |
時間変動する電磁場４ |
ローレンツ力、ファラデーの法則に関する演習２
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| 8週 |
導体、誘電体と静電場１ |
電気双極子、分極、電束密度
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| 4thQ |
| 9週 |
導体、誘電体と静電場２ |
電束密度に関するガウスの法則、コンデンサの静電容量（誘電体を含む）
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| 10週 |
インダクタンス１ |
自己インダクタンス、自己誘導
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| 11週 |
インダクタンス２ |
相互インダクタンス、相互誘導
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| 12週 |
磁性体１ |
磁気双極子、磁化、分子電流
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| 13週 |
磁性体２ |
磁束密度、磁場と磁性体
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| 14週 |
磁性体３ |
磁束の保存則、アンペアの法則
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| 15週 |
時間変動する電磁場 |
マクスウェルの方程式
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| 16週 |
定期試験 |
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評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |