科目基礎情報

学校 群馬工業高等専門学校 開講年度 令和02年度 (2020年度)
授業科目 英語
科目番号 4J004 科目区分 一般 / 必修
授業形態 授業 単位の種別と単位数 学修単位: 4
開設学科 電子情報工学科 対象学年 4
開設期 通年 週時間数 2
教科書/教材 TOEIC L&Rテスト文法項目別トレーニング、Future Times、Links 1500大学生のためのトピック別必修英単語
担当教員 小菅 智也

到達目標

□大学入試程度の文法事項を理解できる。
□大学入試程度の語彙を理解できる。
□学んだ文法事項と語彙を実際の英文中で理解できる。

ルーブリック

理想的な到達レベルの目安標準的な到達レベルの目安未到達レベルの目安
評価項目1□英文を読んで、流れを踏まえて重要な内容を理解することが良くできる。英文を読んで、流れを踏まえて重要な内容を理解することができる。英文を読んで、流れを踏まえて重要な内容を理解することができない。
評価項目2□英文を読んで、流れを踏まえて重要な内容の要約を書くことが良くできる。 □英文を読んで、流れを踏まえて重要な内容の要約を書くことができる。□英文を読んで、流れを踏まえて重要な内容の要約を書くことができない。
評価項目3□英文音声をもとに、内容を理解しながら、シャドーイングすることが良くできる。□英文音声をもとに、内容を理解しながら、シャドーイングすることができる。□英文音声をもとに、内容を理解しながら、シャドーイングすることができない。

学科の到達目標項目との関係

教育方法等

概要:
大学入試程度の文法事項をTOEIC形式で学び、ニュース記事で確認する。
授業の進め方・方法:
『TOEIC L&Rテスト文法項目別トレーニング』を実際のテスト形式で行った後、解説する。
『Future Times』は和訳を学生に発表してもらったあと、解説を加え、内容を話し合う。
 学習した英文の音読練習をペアで行い、定着を図る。
注意点:
学修単位科目なので予習は必須である。『Links 1500大学生のためのトピック別必修英単語』は教員の指示に従って各自家庭で独習すること。

授業計画

授業内容 週ごとの到達目標
前期
1stQ
1週 授業概要説明 授業の進め方を理解し、家庭学習を開始する
2週 News 1 品詞を理解する
3週 News 1 品詞を理解する
4週 News 2 時制を理解する
5週 News 2 時制を理解する
6週 News 3 受動態を理解する
7週 News 3 受動態を理解する
8週 前期中間試験 総復習する
2ndQ
9週 News 4 不定詞・動名詞をを理解する
10週 News 4 不定詞・動名詞をを理解する
11週 News 5 分詞を理解する
12週 News 5 分詞を理解する
13週 News 6 前置詞・接続詞を理解する
14週 News 6 News 7 前置詞・接続詞を理解する  まとめと応用
15週 前期定期試験 総復習
16週 答案返却 答え合わせ及び総復習
後期
3rdQ
1週 News 8 関係詞を理解する
2週 News 8 関係詞を理解する
3週 News 9 仮定法を理解する
4週 News 9 仮定法を理解する
5週 News 10 形容詞と副詞を理解する
6週 News 10 形容詞と副詞を理解する
7週 後期中間試験 総復習
8週 News 11 イディオムを理解する
4thQ
9週 News 11 イディオムを理解する
10週 News 12
動詞と名詞を理解する
11週 News 12
動詞と名詞を理解する
12週 News 13 イディオムを理解する
13週 News 13 イディオムを理解する
14週 News 14 基礎力確認
15週 後期定期試験 実力を測る
16週 答案返却 答え合わせ及び総復習

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類分野学習内容学習内容の到達目標到達レベル授業週
基礎的能力人文・社会科学英語英語運用の基礎となる知識聞き手に伝わるよう、句・文における基本的なリズムやイントネーション、音のつながりに配慮して、音読あるいは発話できる。3
明瞭で聞き手に伝わるような発話ができるよう、英語の発音・アクセントの規則を習得して適切に運用できる。3
中学で既習の1200語程度の語彙を定着させるとともに、2600語程度の語彙を新たに習得する。3
自分の専門に関する基本的な語彙を習得する。3
中学で既習の語彙の定着を図り、高等学校学習指導要領に準じた新出語彙、及び専門教育に必要となる英語専門用語を習得して適切な運用ができる。3
中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。3
高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。3
中学で既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。3
英語運用能力の基礎固め毎分100語程度の速度で平易な物語文などを読み、その概要を把握できる。3
自分や身近なことについて100語程度の簡単な文章を書くことができる。3
毎分120語程度の速度で物語文や説明文などを読み、その概要を把握できる。3
自分や身近なこと及び自分の専門に関する情報や考えについて、200語程度の簡単な文章を書くことができる。3
日常生活や身近な話題に関して、毎分100語程度の速度ではっきりとした発音で話された内容から必要な情報を聞きとることができる。3
日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を基本的な表現を用いて英語で話すことができる。3
説明や物語などの文章を毎分100語程度の速度で聞き手に伝わるように音読ができる。3
平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握し必要な情報を読み取ることができる。3
日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。3
母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、実際の場面で積極的にコミュニケーションを図ることができる。3
実際の場面や目的に応じて、基本的なコミュニケーション方略(ジェスチャー、アイコンタクト)を適切に用いることができる。3
英語運用能力向上のための学習自分の専門分野などの予備知識のある内容や関心のある事柄に関する報告や対話などを毎分120語程度の速度で聞いて、概要を把握し、情報を聞き取ることができる。3
英語でのディスカッション(必要に応じてディベート)を想定して、教室内でのやり取りや教室外での日常的な質問や応答などができる。3
英語でディスカッション(必要に応じてディベート)を行うため、学生自ら準備活動や情報収集を行い、主体的な態度で行動できる。3
母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、教室内外で英語で円滑なコミュニケーションをとることができる。3
関心のあるトピックについて、200語程度の文章をパラグラフライティングなど論理的文章の構成に留意して書くことができる。3
関心のあるトピックや自分の専門分野のプレゼン等にもつながる平易な英語での口頭発表や、内容に関する簡単な質問や応答などのやりとりができる。3
関心のあるトピックや自分の専門分野に関する論文やマニュアルなどの概要を把握し、必要な情報を読み取ることができる。3
英文資料を、自分の専門分野に関する論文の英文アブストラクトや口頭発表用の資料等の作成にもつながるよう、英文テクニカルライティングにおける基礎的な語彙や表現を使って書くことができる。3
実際の場面や目的に応じて、効果的なコミュニケーション方略(ジェスチャー、アイコンタクト、代用表現、聞き返しなど)を適切に用いることができる。3
工学基礎グローバリゼーション・異文化多文化理解グローバリゼーション・異文化多文化理解それぞれの国の文化や歴史に敬意を払い、その違いを受け入れる寛容さが必要であることを認識している。3
様々な国の生活習慣や宗教的信条、価値観などの基本的な事項について説明できる。3
異文化の事象を自分たちの文化と関連付けて解釈できる。3
それぞれの国や地域の経済的・社会的な発展に対して科学技術が果たすべき役割や技術者の責任ある行動について説明できる。3

評価割合

定期試験小テスト他合計
総合評価割合80200000100
基礎的能力80200000100
専門的能力0000000
分野横断的能力0000000