到達目標
□生物の個体および細胞の成り立ちについて理解できる。
□地球上には多種多様な生物が存在しているが、その本質は共通していることを理解する
□代謝（異化と同化）のしくみを理解できる。
□セントラルドグマ、遺伝のしくみの概要を理解できる。
□ホメオスタシスを理解できる。
□生体防御としての免疫を理解できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 生物の個体および細胞の成り立ちについて説明できる | 生物の個体および細胞の成り立ちについて理解できる | 生物の個体および細胞の成り立ちについて説明できない |
| 評価項目2 | 地球上に存在する多種多様な生物の共通性について説明できる | 地球上に存在する多種多様な生物の共通性について理解できる | 生物の共通性について説明できない |
| 評価項目3 | 代謝（異化と同化）のしくみを説明できる | 代謝（異化と同化）のしくみを理解できる | 代謝（異化と同化）のしくみを説明できない |
| 評価項目4 | | | |
| 評価項目5 | | | |
| 評価項目6 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
生物を構成する最小単位である細胞を構成する物質や細胞内小器官を理解し、酵素の性質、代謝のしくみや生命体のうごくしくみについて学ぶ。
授業の進め方・方法:
講義形式、プリント配布
注意点:
・授業を休まないこと
・毎回の授業に「フォトサイエンス生物図録」（副教材）を持ってくること
・ノートをしっかりとること
・疑問点は質問すること
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
序論 |
生命の必須元素、生命にとっての有機化合物と水について理解できる。
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| 2週 |
生命物質（１） |
細胞を構成する有機物としての糖質、脂質の構造と機能を理解できる。
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| 3週 |
生命物質（２） |
細胞を構成する有機物としてのタンパク質、核酸の構造と機能を理解できる
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| 4週 |
細胞と生体膜 |
流動モザイクモデル、膜タンパク質の機能について理解できる。
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| 5週 |
細胞内小器官（１） |
単膜構造体：小胞体、ゴルジ体、リソソームおよびリボソームが理解できる。
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| 6週 |
細胞内小器官（２） |
複膜構造体：核膜、ミトコンドリア、葉緑体が理解できる。細胞共生説が説明できる。
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| 7週 |
細胞骨格 |
微小管、微小繊維、中間径フィラメント、細胞外基質が説明できる。
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| 8週 |
細胞周期 |
細胞周期と細胞周期の制御系が理解できる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
酵素 |
生体触媒としての酵素の特徴、無機触媒と酵素の質的な違いを生物学的特徴として理解できる。
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| 10週 |
解糖と発酵（１） |
解糖の概要が理解できる。
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| 11週 |
解糖と発酵（２） |
アルコール発酵と乳酸発酵を理解できる。
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| 12週 |
呼吸 |
クエン酸回路と酸化的リン酸化の概要を理解できる。
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| 13週 |
光合成 |
明反応と暗反応を理解できる。C3植物、C4植物、CAM植物を説明できる。
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| 14週 |
神経系 |
神経系の構成がわかる。神経細胞における静止電位と活動電位が理解できる。シナプス伝達がわかる。
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| 15週 |
運動系（筋肉ー骨格系） |
興奮収縮連関の仕組みがわかる。骨格筋の筋収縮の仕組みが理解できる。
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| 16週 |
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評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 10 | 0 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 40 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 50 |
| 専門的能力 | 40 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 50 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |