到達目標
□授業で習った高専１年生レベルの英単語を理解し、アクセントに注意して発音することができる。
□授業で習った高専１年生レベルの英文法を理解し、練習問題・英作文等で応用することができる。
□授業で習った英文を読んで理解し、必要に応じて表現や内容の一部を利用することができる。
□授業で習った表現と文法を使って簡単な英文を書くことができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目１ | 習った英単語を理解し、アクセントに注意して発音できる。 | 習った英単語を理解し、概ね発音できる。
| 習った英単語を発音できない。 |
| 評価項目２ | 習った英文法を理解し、応用できる。 | 習った英文法を理解できる。 | 習った英文法を理解できない。 |
| 評価項目３ | 習った英文を読んで理解し、使うことができる。 | 習った英文を理解できる。 | 習った英文を理解できない。 |
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学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
英語で書かれたバラエティーに富んだ読み物を精読することで、英文法、発音、アクセント、リスニング、ライティング等を総合的に学習する。
授業の進め方・方法:
新出英単語の発音練習。本文のリスニングと音読。論の展開に注意しながら一文ずつ文法的に理解し、ペアでさらに音読練習。練習問題を経て、英訳・会話練習へと進めていく。方法は、CD playerを活用しながらペアワークも取り入れた演習形式の座学。
注意点:
英語を勉強する目的をしっかり自覚し、予習・復習を早く習慣づける。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
授業の進め方と例+L1
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英語学習の目的と方法を理解する。
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| 2週 |
L1 Omotenashi: The Spirit of Japan |
主部と述部（以下、理解と応用を目標とする。）
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| 3週 |
L1 |
ＳＶ、ＳＶＣ、ＳＶO
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| 4週 |
L2 Why Is That So? |
冠詞＋名詞
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| 5週 |
L2 |
不定詞、動名詞
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| 6週 |
L3 The Bento Goes International |
進行形
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| 7週 |
前期中間試験 |
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| 8週 |
テスト返却+L3
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ＳＶOO
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| 2ndQ |
| 9週 |
L3
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ＳＶOＣ
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| 10週 |
L3
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句読法
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| 11週 |
L4 Owen and Mzee: An Amazing Friendship
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現在完了
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| 12週 |
L4
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ＳＶO（=that)
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| 13週 |
L4 |
過去完了
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| 14週 |
L5 The Impossible Is Possible
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分詞
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| 15週 |
L5
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to不定詞
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| 16週 |
前期定期試験返却、L5 |
受け身
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
L6 Eric Carle: How He Creates His Art |
関係代名詞
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| 2週 |
L6 |
to不定詞
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| 3週 |
L6 |
関係代名詞what
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| 4週 |
L7 The Netherlands: Living with Water |
比較
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| 5週 |
L7
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ＳＶO＋to不定詞
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| 6週 |
L7 |
ＳＶOO（=that)
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| 7週 |
後期中間試験 |
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| 8週 |
テスト返却 L8 Collective Intelligence |
ＳＶO（＝疑問詞節）
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| 4thQ |
| 9週 |
L8 |
ＳＶOＣ
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| 10週 |
L8 |
ＳＶOＣ
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| 11週 |
L9 10 Billion |
現在完了進行形
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| 12週 |
L9 |
仮定法過去
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| 13週 |
L10 One Child, One Teacher, One Book and One Pen |
仮定法過去完了
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| 14週 |
L10 |
分詞構文
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| 15週 |
L10 |
強調構文
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| 16週 |
後期定期試験 |
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評価割合
| 中間試験 | 定期試験 | 小テスト等 | | | | | | 合計 |
| 総合評価割合 | 40 | 40 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 前期 | 20 | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 |
| 後期 | 20 | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 |
| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |