到達目標
英文法を理解できる。(grammar)
科学に関する英文を読み、内容を理解することができる。(reading)
英文を執筆することができる。(writing)
英語を話すことができる。(speaking)
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| grammar | 英文法をよく理解している | 英文法をある程度理解している | 英文法を理解することができない |
| reading | 科学に関する英文を十分に理解することができる | 科学に関する英文をある程度理解することができる | 科学に関する英文を理解することができない |
| writing | 自己の考えをよく表現できる | 自己の考えをある程度表現できる | 自己の考えを表現できない |
| speaking | 英語を十分に話すことができる | 英語をある程度話すことができる | 英語を話すことができない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
grammar---英文法の重要事項を確認する。
reading---単語・熟語・英文法の知識を有機的に結び付けて英文を読む訓練を行う。
writing---表現力を培う。(この一環でspeakingの練習も行う)
授業の進め方・方法:
授業では教科書およびプリント教材を使用する。主に、科学的内容を扱った英文を読む。英文と日本語表現との違いなどを講義して英語力を育成する。
注意点:
英語力が伸びるか否かは、学生の主体性・教員の情熱・テキストの良さで決まる。まず学生は主体性を持って学習してほしい。英和・和英辞典を持参すること。授業進度によっては他の英語トレーニングも行う。This course includes a total of 15 hours of self-study activities at home before or after class. (Because 1 hour means 45 minutes in this context, you actually need a total of 6.75 hour self-study at home.) Please note that you must complete the take-home assighnments to succefully pass this class. High English proficiency will be yours by virtue of daily continious practice. Good luck.
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
introduction, 発明や特許について英語で学習、fast writing practice |
self-introduction (icebreak), 発明や特許について, writing skills
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| 2週 |
science English
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imporve writing skills---研究内容を英語で表現する
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| 3週 |
science English(科学者及び開発者のスピーチ、地学、化学、医学、社会問題などの英文), speaking practice |
研究内容を英語で表現する; speaking---want to do-pattern, want 人 to do-pattern
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| 4週 |
science English(科学者及び開発者のスピーチ、地学、化学、医学、社会問題などの英文) |
comprehend reading material
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| 5週 |
science English(科学者及び開発者のスピーチ、地学、化学、医学、社会問題などの英文), speaking practice |
comprehend reading material, speaking---think that-pattern
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| 6週 |
grammar/writing exercises |
learn grammatical knowledge and writing skills
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| 7週 |
grammar/writing exercises |
learn grammatical knowledge and writing skills
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| 8週 |
speaking practice( What did you do last weekend?)(proverb#1) |
speaking---past tense
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| 4thQ |
| 9週 |
speaking practice( What do you do when you have some free time?)(proverb#2) |
speaking---past participle modifying noun clause-pattern
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| 10週 |
2 paragraph essay |
improve writing skills---topic/supporting/concluding sentences
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| 11週 |
science English(科学者及び開発者のスピーチ、地学、化学、医学、社会問題などの英文), speaking practice |
comprehend reading material, speaking---relative pronoun (who)
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| 12週 |
science English(科学者及び開発者のスピーチ、地学、化学、医学、社会問題などの英文) |
comprehend reading material
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| 13週 |
science English(科学者及び開発者のスピーチ、地学、化学、医学、社会問題などの英文), speaking practice |
comprehend reading material, speaking---relative pronoun (which)
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| 14週 |
English for fun |
fun activity
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| 15週 |
review |
review
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| 16週 |
final exam |
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評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |