到達目標
１．すべり摩擦の意味を理解し、摩擦力と摩擦係数の関係を説明できる
２．仕事、動力の意味を理解し、それらを計算できる
３．エネルギーの意味と種類、エネルギー保存の法則を理解し、力学的エネルギーを計算できる
４．てこ、滑車、斜面、ねじを回す力の問題の計算ができる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | すべり摩擦の意味を理解し、摩擦力と摩擦係数の関係を明確に説明できる | すべり摩擦の意味を理解し、摩擦力と摩擦係数の関係を説明できる | すべり摩擦の意味が理解できない、摩擦力と摩擦係数の関係を説明できない |
| 評価項目2 | 仕事、動力の意味を明確に理解し、それらを明確に計算できる | 仕事、動力の意味を理解し、それらを計算できる | 仕事、動力の意味が理解できない、それらを計算できない |
| 評価項目3 | エネルギーの意味と種類、エネルギー保存の法則を明確に理解し、力学的エネルギーを明確に計算できる | エネルギーの意味と種類、エネルギー保存の法則を理解し、力学的エネルギーを計算できる | エネルギーの意味と種類、エネルギー保存の法則が理解できない、力学的エネルギーを計算できない |
| 評価項目4 | てこ，滑車，斜面，ねじ，効率の問題の計算が明確にできる | てこ，滑車，斜面，ねじ，効率の問題の計算ができる | てこ，滑車，斜面，ねじ，効率の問題の計算ができない |
学科の到達目標項目との関係
準学士課程（R6） 6A 各機械工学分野基礎科目の修得
教育方法等
概要:
１．摩擦、仕事、動力、エネルギの問題を解く方法について学習する
２．てこ、滑車、斜面、ねじを回す力の問題を解く方法について学習する
授業の進め方・方法:
１．授業は講義形式で行う
２．授業中に演習を行う
３．レポートを課す
注意点:
１．この科目の内容をしっかりと身につけることで、3年以上で学ぶ材料力学などの専門科目が理解できるようになる．
２．予習復習をしっかり行い、わからないところがあれば次週の授業までに理解しておくこと
３．前回の授業がわからないまま次の授業時間を迎えるのは厳禁
４．課題学習時間も積極的に活用すること
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
摩擦（１） |
さまざまな摩擦がはたらく物体の運動を説明できる
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| 2週 |
摩擦（２） |
さまざまな摩擦がはたらく物体の運動を説明できる
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| 3週 |
摩擦（３） |
さまざまな摩擦がはたらく物体の運動の問題を解くことができる
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| 4週 |
仕事、動力、エネルギ（１） |
仕事、動力、エネルギの求め方が説明できる
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| 5週 |
仕事、動力、エネルギ（２） |
仕事、動力、エネルギの求め方が説明できる
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| 6週 |
仕事、動力、エネルギ（３） |
エネルギ保存の法則を使って簡単に運動を求める方法を説明できる
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| 7週 |
摩擦、仕事、動力、エネルギの演習 |
摩擦、仕事、動力、エネルギの問題を解くことができる
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| 8週 |
後期中間試験 |
試験実施
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| 4thQ |
| 9週 |
試験返却と解説
てこ、滑車（１） |
試験の返却と試験問題の解説
てこ・輪軸・滑車を使って力を増幅できることを知り、その力を求める方法を説明できる
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| 10週 |
てこ、滑車（２） |
てこ・輪軸・滑車の問題を解くことができる
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| 11週 |
てこ、滑車（３） |
力は増幅されても仕事の大きさは変わらないこと(仕事の原理)を説明できる
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| 12週 |
斜面、ねじ、効率（１） |
斜面の物体を動かすのに必要な力を求める方法を説明できる
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| 13週 |
斜面、ねじ、効率（２） |
ねじを回す力の求め方を説明できる
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| 14週 |
斜面、ねじ、効率（３）
回転体とトルク |
機械の効率を説明できる
トルクの概念を説明できる．トルクを求める計算ができる
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| 15週 |
試験返却と解説 |
試験の返却と試験問題の解説
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 機械系分野 | 力学 | 仕事、動力の意味を理解し、それらを計算できる。 | 3 | |
| エネルギーの意味と種類、エネルギー保存の法則を理解し、力学的エネルギーを計算できる。 | 3 | |
| すべり摩擦の意味を理解し、摩擦力と摩擦係数の関係を説明できる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 40 | 100 |
| 評価項目1 | 15 | 7 | 22 |
| 評価項目2 | 10 | 7 | 17 |
| 評価項目3 | 5 | 6 | 11 |
| 評価項目4 | 30 | 20 | 50 |