到達目標
物理学の学習を通して，物体（粒子，流体など）およびエネルギー（熱，光など）の相互作用の中に見出される普遍的自然法則を，物理量間の数学的関係を求めることで解き明かすことを目的としている。法則を知ることで，未知なる現象に対する予測することができるようになることを目標とする。 物理学Ⅳでは，(1)典型的な力学現象に対して微積分を用いた解析ができるようになること，(2)電場中での荷電粒子の運動を解析することができる，(3)物質と波動の二重性について理解することを目標にする。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 自ら運動方程式を立て，合理的方法で解くことができる。 | 与えられた運動方程式を解くことができる。 | 与えられた運動方程式を解くことができない。 |
| 評価項目2 | 平行板電極中の電子の振る舞いを数式を用いて解析することができる。 | 電場強度及び電場中で電子の受ける力を求めることができる。 | 電場強度及び電場中で電子の受ける力の計算ができない。 |
| 評価項目3 | 光の粒子性及び電子の波動性についてを定量的な解析をすることができる。 | 光の粒子性及び電子の波動性を定性的に説明することができる。 | 光の粒子性及び電子の波動性を定性的に説明することができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
前半は，「微積分を用いた力学解析の基礎」について学ぶ。特にニュートンの運動方程式（微分方程式）の立法及び解法を重点的に学ぶ。後半は「近代物理の基礎」として，光の粒子性及び電子の波動性についいて学ぶ。
授業の進め方・方法:
資料配布および板書によって，極力丁寧に説明を行う。説明を理解する上で，関連する例題演習（あらかじめ資料で配布）を実施する。自分の力で丁寧なノートを作成し，授業時間内に問題演習もきちんとこなすこと。
注意点:
ノート作成を授業への取組状況の一部として評価する（B5判30頁程度の冊子式ノートを各自準備すること。ルーズリーフは不可。物理学Ⅲの続きでも可）。B5判の資料を配布するので，紛失しないように保存すること。数式を使った解析が多くなるが，単なる「数遊び」に終わってはならない。物理現象を言葉によって正確に説明できるよう，常に心がけること。人に言葉で説明できないことは，真に理解したことにはならない。成績は中間試験，定期試験及び授業への取組状況（ノート作成，出席状況，課題提出）で総合評価する。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス，ガリレオとニュートン，速度と加速度，力と仕事，力積 |
古典力学が確立された背景を理解する。微積分を用いて，速度，加速度，仕事，力積などの物理量を計算することができる。
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| 2週 |
ベクトルの微分，ニュートンの運動法則，運動方程式（微分形） |
ベクトルの微分を用いて等速円運動の解析ができる。ニュートンの運動3法則を説明することができる。微分形運動方程式の基本形を理解する。
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| 3週 |
真空中での自由落下
空気中での自由落下（1） |
真空中での自由落下について，微分方程式の形で運動方程式を立て，初期値問題として解くことができる。粘性抵抗の性質を理解し，それが作用する場での落下運動について運動方程式を立てることができる。
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| 4週 |
空気中での自由落下（2）
単振動の運動方程式 |
粘性抵抗が作用する場での落下運動について，運動方程式を解き，速度や変位の時間関数を求め，それをグラフ化することができる。単振動の運動方程式を立てることができる。
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| 5週 |
単振動の運動方程式の解
減衰振動（1） |
単振動について，与えられた解と初期条件を運動方程式に代入することで，角振動数および任意定数（振幅振幅と初期位相）を求めることができる。連結バネの運動方程式を立てることができる。減衰振動の運動方程式を立てることができる。
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| 6週 |
減衰振動（2） |
減衰振動の運動方程式について，特性方程式を解くことで，一般解を求めることができる。
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| 7週 |
減衰振動（3） |
減衰振動について，減衰率の違いが微分方程式の解に与える影響を説明することができる。減衰振動における変位の時間関数をグラフ化することができる。
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| 8週 |
中間試験 |
第1週目から第7週目までの既習得領域の問題を解くことができる。
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| 4thQ |
| 9週 |
中間試験の返却と解説
電場中の荷電粒子の運動（予備知識） |
定常電流において単位時間に電子が移動する数を計算することができる。クーロンの法則を用いて荷電粒子間に働く力の大きさを求めることができる。平行板電極中に生ずる電場を求め，荷電粒子に働く力や仕事の大きさを求めることができる。エネルギーの単位 [eV] を [J] に換算することができる。
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| 10週 |
量子とは
光の量子説 |
量子とは何かを説明することできる。プランクおよびアインシュタインの光量子仮説を説明することができる。波長や振動数より光子エネルギーを計算できる。
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| 11週 |
光電効果（1） |
光電効果がどのような現象であるか説明することができる。光電効果を利用した光電管について仕組みや用途を理解する。
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| 12週 |
光電効果（2） |
光量子の考え方に基づき，光電効果を理論的に説明することができる。
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| 13週 |
X線の性質と発生メカニズム |
X線の性質と発生メカニズムを説明することができる。X線管の加速電圧より発生X線の最短波長を求めることができる。
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| 14週 |
コンプトン効果，ド・ブロイの関係式と物質波の波長 |
光子の相対論的運動量を求めることができる。電子による光子の弾性散乱において，エネルギー及び運動量が保存されることを数式を用いて表すことができ，それらを基にコンプトンの実験結果を説明することができる。粒子線にも波動性があることを理解し，それのド・ブロイ波長を計算することができる。
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| 15週 |
期末試験の返却と解説
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物理学Ⅳで学習した内容について，体系的に理解する。
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| 16週 |
予備日 |
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評価割合
| 試験 | 取組状況 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |