概要:
電気電子工学科の基礎科目である電気磁気学、電気回路、コンピュータ工学、情報処理に関する実験を行い、その電気現象の測定法やプログラム作成法を学ぶ。
実験を通じて、回路の結線法に慣れ、オシロスコープ・電流計・電圧計・容量計等の使用法に習熟し、プログラミング能力を高める。
レポート作成を通じて、実験結果の整理方法、結果に対する考察方法を身につける。
授業の進め方・方法:
班員４～５名の班に分かれて実験を実施する。
第１週は教室でガイダンスを行う。
第２週からは、実験の前に、目的、達成目標、原理、実験方法を書いた前レポートを提出して実験に臨む。
実験の後、使用機器、実験結果、考察、課題の回答、参考文献を追加した本レポートを提出する。
注意点:
実験場所は「ものづくり実習室」および「電子応用実験室」である。
次の実験態度を守る：実験に適した服装。実験室内は土足厳禁、飲食物など不必要な物の持込禁止、携帯電話禁止、私語禁止。
次の物を持参する：実験ノート、筆記用具、Ａ４判のレポート用紙・グラフ用紙、定規、電卓、ホチキス、はさみ、のり、自在定規等。
実験ノートはルーズリーフではなく綴じたノートを使い、実験テーマ、日時、共同実験者、使用機器、測定条件、データ等すべてを記入する。
ガイダンスで説明する「実験実習の手引き」に従って実験を遂行し、レポートを作成する。
前レポートと本レポートの提出期限を厳守する。１通でも未提出のレポートがあれば、評点は３０点以下となる。
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 自然科学 | 物理実験 | 物理実験 | 測定機器などの取り扱い方を理解し、基本的な操作を行うことができる。 | 2 | 前15 |
| 安全を確保して、実験を行うことができる。 | 2 | 前15 |
| 実験報告書を決められた形式で作成できる。 | 2 | 前15 |
| 有効数字を考慮して、データを集計することができる。 | 2 | 前15 |
| 工学基礎 | 工学実験技術 | 工学実験技術 | 物理、化学、情報、工学における基礎的な原理や現象を明らかにするための実験手法、実験手順について説明できる。 | 2 | 前15 |
| 実験装置や測定器の操作、及び実験器具・試薬・材料の正しい取扱を身に付け、安全に実験できる。 | 2 | 前15 |
| 実験データの分析、誤差解析、有効桁数の評価、整理の仕方、考察の論理性に配慮して実践できる。 | 2 | 前15 |
| 実験テーマの目的に沿って実験・測定結果の妥当性など実験データについて論理的な考察ができる。 | 2 | 前15 |
| 実験ノートや実験レポートの記載方法に沿ってレポート作成を実践できる。 | 2 | 前15 |
| 実験データを適切なグラフや図、表など用いて表現できる。 | 2 | 前15 |
| 実験の考察などに必要な文献、参考資料などを収集できる。 | 2 | 前15 |
| 実験・実習を安全性や禁止事項など配慮して実践できる。 | 2 | 前15 |
| 個人・複数名での実験・実習であっても役割を意識して主体的に取り組むことができる。 | 2 | 前15 |
| 共同実験における基本的ルールを把握し、実践できる。 | 2 | 前15 |
| レポートを期限内に提出できるように計画を立て、それを実践できる。 | 2 | 前15 |
| 情報リテラシー | 情報リテラシー | 情報を適切に収集・処理・発信するための基礎的な知識を活用できる。 | 3 | 前15 |
| 論理演算と進数変換の仕組みを用いて基本的な演算ができる。 | 3 | 前15 |
| コンピュータのハードウェアに関する基礎的な知識を活用できる。 | 2 | 前15 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 電気・電子系分野 | 電気回路 | 電荷と電流、電圧を説明できる。 | 3 | 前3,前15 |
| オームの法則を説明し、電流・電圧・抵抗の計算ができる。 | 3 | 前4,前15 |
| キルヒホッフの法則を用いて、直流回路の計算ができる。 | 3 | 前4,前15 |
| 合成抵抗や分圧・分流の考え方を用いて、直流回路の計算ができる。 | 3 | 前4,前15 |
| ブリッジ回路を計算し、平衡条件を求められる。 | 3 | 前15 |
| 電力量と電力を説明し、これらを計算できる。 | 3 | 前15 |
| 正弦波交流の特徴を説明し、周波数や位相などを計算できる。 | 2 | 前15 |
| 平均値と実効値を説明し、これらを計算できる。 | 2 | 前15 |
| 正弦波交流のフェーザ表示を説明できる。 | 2 | 前15 |
| R、L、C素子における正弦波電圧と電流の関係を説明できる。 | 2 | 前15 |
| フェーザ表示を用いて、交流回路の計算ができる。 | 2 | 前15 |
| インピーダンスとアドミタンスを説明し、これらを計算できる。 | 2 | 前15 |
| キルヒホッフの法則を用いて、交流回路の計算ができる。 | 2 | 前15 |
| 合成インピーダンスや分圧・分流の考え方を用いて、交流回路の計算ができる。 | 2 | 前15 |
| 重ねの理を用いて、回路の計算ができる。 | 2 | 前15 |
| テブナンの定理を回路の計算に用いることができる。 | 3 | 前15 |
| 電磁気 | 電荷及びクーロンの法則を説明でき、点電荷に働く力等を計算できる。 | 2 | 前15 |
| 電界、電位、電気力線、電束を説明でき、これらを用いた計算ができる。 | 2 | 前15 |
| ガウスの法則を説明でき、電界の計算に用いることができる。 | 2 | 前15 |
| 導体の性質を説明でき、導体表面の電荷密度や電界などを計算できる。 | 2 | 前15 |
| 誘電体と分極及び電束密度を説明できる。 | 2 | 前15 |
| 静電容量を説明でき、平行平板コンデンサ等の静電容量を計算できる。 | 2 | 前15 |
| 計測 | 精度と誤差を理解し、有効数字・誤差の伝搬を考慮した計測値の処理が行える。 | 1 | 前15 |
| 指示計器について、その動作原理を理解し、電圧・電流測定に使用する方法を説明できる。 | 2 | 前15 |
| ブリッジ回路を用いたインピーダンスの測定原理を説明できる。 | 2 | 前15 |
| オシロスコープの動作原理を説明できる。 | 1 | 前5,前15 |
| 分野別の工学実験・実習能力 | 電気・電子系分野（実験・実習能力） | 電気・電子系分野（実験・実習能力） | 電圧・電流・電力などの電気諸量の測定が実践できる。 | 2 | 前15 |
| 抵抗・インピーダンスの測定が実践できる。 | 2 | 前15 |
| オシロスコープを用いて実際の波形観測が実施できる。 | 2 | 前5,前15 |
| 電気・電子系の実験を安全に行うための基本知識を習得する。 | 2 | 前15 |
| キルヒホッフの法則を適用し、実験結果を考察できる。 | 2 | 前4,前15 |
| 分流・分圧の関係を適用し、実験結果を考察できる。 | 2 | 前4,前15 |
| ブリッジ回路の平衡条件を適用し、実験結果を考察できる。 | 2 | 前15 |
| 重ねの理を適用し、実験結果を考察できる。 | 2 | 前15 |
| 共振について、実験結果を考察できる。 | 2 | 前11,前15 |
| 論理回路の動作について実験結果を考察できる。 | 2 | 前6,前15 |
| トランジスタの電気的特性の測定法を習得し、その実験結果を考察できる。 | 2 | 前6,前15 |