概要:
本授業は、基礎的な英語のリスニング能力を身につけることを目的とすると同時に、英検などの外部試験（特にリスニング部門）にも対応できる能力の育成を目指す。さらに、英語によるコミュニケーションに必要な基本的な語彙や英文法の知識を身につけ、積極的にその知識を運用しようとする態度を養成することも目的とする。
授業の進め方・方法:
・授業は、教科書を用いたリスニング活動を中心におこなっていく。音読練習にも積極的に参加し、リスニング能力の強化を目指す。
・『COCET 2600』を用いた語彙の学習については、No. 1-500を学習範囲とし、発音練習や例文のディクテーション活動なども取り入れながら語彙の定着を図る。
・定期的にリスニングや単語の小テストを実施する。小テストのスケジュール等の詳細については、ガイダンスで説明する。
・ワークブックを用いた自主学習を課題として課すので、提出期限を厳守すること。
注意点:
・試験（中間・期末）を80％、語彙やリスニングなどの小テストの成績を10％、授業における活動への参加や課題の提出状況を10%として総合評価する。
・授業中はリスニング活動と音読練習を中心におこなっていくので、それらの活動に積極的に参加することが重要である。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
授業ガイダンス
事前確認テスト |
授業の目標や方法などについて理解する。
授業開始時の英語力を評価する。(MCC)
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| 2週 |
・『New FAVORITE』Unit 1_Lesson 1
・『HyperListening』Lesson 1 |
・「褒める、勧める、断る」などの表現を英語で聞き、理解する。
・「進行形の文」を聞き取れるようにする。(MCC)
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| 3週 |
・『New FAVORITE』Unit 1_Lesson 1
・『HyperListening』Lesson 2 |
・「褒める、勧める、断る」などの表現を英語で聞き、理解する。
・「形と模様」を理解して聞き取れるようにする。
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| 4週 |
・『New FAVORITE』Unit 1_Lesson 2
・『HyperListening』Lesson 3 |
・「提案する、依頼する、説明する」などの表現を英語で聞き、理解する。
・「禁止」を表す表現を理解し、聞き取れるようにする。(MCC)
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| 5週 |
・『New FAVORITE』Unit 1_Lesson 2
・『HyperListening』Lesson 4 |
・「提案する、依頼する、説明する」などの表現を英語で聞き、理解する。
・「長い文」の英語を理解して聞き取れるようにする。(MCC)
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| 6週 |
・『New FAVORITE』Unit 1_Lesson 3
・『HyperListening』Lesson 5 |
・「紹介する、注意を引く」などの表現を英語で聞き、理解する。
・「人物描写」の表現を理解し、聞き取れるようにする。(MCC)
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| 7週 |
・『New FAVORITE』Unit 1_Lesson 3
・Review |
・「紹介する、注意を引く」などの表現を英語で聞き、理解する。
・中間試験までの学習範囲の総復習を行い、理解を深める。
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| 8週 |
前期中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
・試験結果の返却と試験問題の解答解説
・『New FAVORITE』Unit 1_Lesson 4 |
・中間試験の結果を返却し、間違えた箇所を確認する。
・「体調を伝える、体調を尋ねる、指示・アドバイスをする」などの表現を英語で聞き、理解する。(MCC)
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| 10週 |
・『New FAVORITE』Unit 1_Lesson 4
・『HyperListening』Lesson 6 |
・「体調を伝える、体調を尋ねる、指示・アドバイスをする」などの表現を英語で聞き、理解する。
・「順序」を理解し、聞き取れるようにする。(MCC)
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| 11週 |
・『New FAVORITE』Unit 1_Lesson 5
・『HyperListening』Lesson 7 |
・「描写する」表現を英語で聞いて理解し、相づちができるようにする。
・「不規則動詞の過去形」を理解し、聞き取れるようにする。(MCC)
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| 12週 |
・『New FAVORITE』Unit 1_Lesson 5
・『HyperListening』Lesson 8 |
・描写する英語を聞いて理解し、相づちができるようにする。
・「イギリス英語」を理解し、聞き取れるようにする。(MCC)
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| 13週 |
・『New FAVORITE』Unit 1_Lesson 6
・『HyperListening』Lesson 9 |
・「希望や理由を述べる」などの表現を英語で聞き、理解する。
・「位置関係」に関する表現を理解し、聞き取れるようにする。(MCC)
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| 14週 |
・『New FAVORITE』Unit 1_Lesson 6
・『HyperListening』Lesson 10 |
・「希望や理由を述べる」などの表現を英語で聞き、理解する。
・「時を表す表現」に関する英語を聞き取れるようにする。(MCC)
・中間試験後から期末試験までの学習範囲の総復習をして理解を深める。
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| 15週 |
前期定期(期末)試験 |
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| 16週 |
試験結果の返却と試験問題の解答解説
前期の振り返り
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文社会科学 | 英語 | 英語 | 聞き手に正しく伝わるよう、語・句・文における強勢、文におけるリズム・イントネーション、音のつながり・区切りを意識しながら明瞭に音読あるいは発話できる。 | 2 | 前1,前3,前5,前8,前11,前13 |
| 中学校までに学習した語彙の定着を図り、高等学校指導要領に準じた新出語彙、及び専門教育に必要となる語彙を習得して適切に運用できる。 | 3 | 前1,前3,前5,前8,前11,前13 |
| 中学校までに学習した文構造及び文法事項に加え、高等学校学習指導要領に準じた文構造及び文法事項について習得して適切に運用できる。 | 3 | 前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14 |
| 日常的な話題や社会的な話題について、はっきりとした発音で、調整された速さで話された内容から、必要な情報を聞き取り、話し手の意図を把握できる。 | 2 | |
| 日常的な話題や社会的な話題について、基本的な表現を用いて、情報や考え、気持ちなどを話すことができる。 | 2 | |
| 日常的な話題や社会的な話題について平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握して必要な情報を読み取り、書き手の意図、概要や要点を把握できる。 | 3 | |
| 母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢を持ち、実際の場面で積極的にコミュニケーションを図ることができる。 | 2 | |
| 実際の場面や目的に応じて、基本的なコミュニケーション方略（ジェスチャー、アイコンタクト）を適切に用いることができる。 | 3 | |
| 母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、教室内外で英語で円滑なコミュニケーションをとることができる。 | 2 | |