到達目標
電気磁気学、電気回路、電子工学、コンピュータ工学など、各分野の実験を行い講義で学んだ知識の理解を深める。製作実習を通して、回路の製作手順を理解し回路製作の技術を高める。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 理論を理解し実験の進め方について説明ができる。 | 実験のすすめ方を説明できる。 | 実験のすすめ方を説明できない。 |
| 評価項目2 | 実験器具の測定原理と取り扱いを説明できる。 | 実験器具の取り扱いを説明できる。 | 実験器具の取り扱いを説明できる。 |
| 評価項目3 | 報告書の考察に関する口頭試問に答えることができる。 | 報告書の実験結果に関する口頭試問に答えることができる。 | 報告書が未提出。 |
学科の到達目標項目との関係
準学士課程 2(1) 基礎知識と論理的思考能力
準学士課程 2(2) 専門分野の知識と能力
準学士課程 2(3) ものづくりに必要な力
準学士課程 3(1) 日本語の記述能力
準学士課程 4(1) 問題解決能力
準学士課程 4(2) 協力し行動する力
教育方法等
概要:
各実験室の専門を生かしたテーマの実験を行う。
授業の進め方・方法:
実験における報告書は単に提出するだけではなく、必要に応じて担当教員の指導を受けること、内容が不十分な場合、再提出となることがある。
実験の詳細な進め方は別途資料を配布する。
注意点:
実験内容の予習を行い、実験やレポートの作成に対処できるようにしておくこと。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
実験内容についての説明 |
各実験テーマの内容を理解する。
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| 2週 |
D/A変換器とA/D変換器（ものづくり実験室） |
D/A変換器とA/D変換器について理解する
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| 3週 |
磁気回路に関する実験（ものづくり実験室） |
磁気回路について理解する
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| 4週 |
製作実習1（ものづくり実験室） |
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| 5週 |
製作実習2（ものづくり実験室） |
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| 6週 |
製作実習3（ものづくり実験室） |
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| 7週 |
レポートの作成指導、再実験指導 |
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| 8週 |
ベクトル軌跡の測定（電力実験室） |
ベクトル軌跡について理解する
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| 4thQ |
| 9週 |
演算回路に関する基礎実験（ものづくり実験室） |
演算回路について理解する
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| 10週 |
共振に関する実験（電力実験室） |
共振について理解する
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| 11週 |
ヒステリシスの測定（ものづくり実験室） |
ヒステリシスについて理解する
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| 12週 |
レポートの作成指導、再実験指導 |
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| 13週 |
レポートの作成指導、再実験指導 |
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| 14週 |
レポートの作成指導、再実験指導 |
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| 15週 |
レポートの作成指導、再実験指導 |
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| 16週 |
レポートの作成指導、再実験指導 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の工学実験・実習能力 | 電気・電子系分野【実験・実習能力】 | 電気・電子系【実験実習】 | 電圧・電流・電力などの電気諸量の測定が実践できる。 | 3 | |
| 抵抗・インピーダンスの測定が実践できる。 | 3 | |
| 電気・電子系の実験を安全に行うための基本知識を習得する。 | 2 | |
| インピーダンスの周波数特性を考慮し、実験結果を考察できる。 | 3 | |
| 共振について、実験結果を考察できる。 | 3 | |
評価割合
| レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 100 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 |