到達目標
リーダとして教員から与えられた電気・電子回路の課題解決に向け1年生を指導できる．
リーダーとして１年生をまとめ、プロジェクト製作の指導ができる．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安(優) | 標準的な到達レベルの目安(良) | 未到達レベルの目安(不可) |
| 評価項目1 | リーダとして課題解決の指示だけでなく、チームの指揮をあげることができる． | リーダとして課題解決に向けチームに指示ができる． | リーダとして課題解決に向けチームに指示ができない． |
| 評価項目2 | プロジェクト遂行に向け、リーダとしてチームのマネージメントができる． | プロジェクト遂行に向けリーダーとしてチームをサポートできる． | プロジェクト遂行に向けリーダーとしてチームをサポートできできない． |
学科の到達目標項目との関係
準学士課程 2(1)
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準学士課程 2(2)
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準学士課程 2(3)
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準学士課程 3(1)
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準学士課程 3(3)
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準学士課程 4(1)
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準学士課程 4(2)
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教育方法等
概要:
電気電子工学に関して興味をもち，理解を深めるための課題解決型の授業である．
チームのリーダとして1年生をまとめ課題解決に向けサポートを行ってもらう
授業の進め方・方法:
授業中は3年生のリーダ1人と1年生４，5名が1班となり、リーダーを中心としてハードウェアに関する課題を解決する．
前期は主に電気電子回路を中心としたハードウェアの課題を解決し理解を深める
後期は前期で学んだハードウェアの知識を生かして自由課題の製作をする
注意点:
プロジェクトチームで解決が難しい事項は，４年生や教員・技術職員に質問し，早めに解決すること．
授業の他に次週の授業に向けた予習会が週に1限あります
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス
LEDの点灯と破壊 |
LEDの点灯回路を指導できる．
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| 2週 |
オームの法則実験と計測器の使い方 |
計測器の使い方を指導できる
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| 3週 |
Excelの使い方 |
Excelを使ってグラフを作成を指導できる
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| 4週 |
PowerPointの使い方 |
PowerPointを使って資料作成を指導できる
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| 5週 |
はんだづけ実習 |
はんだづけ技能を指導できる
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| 6週 |
はんだづけ実習 |
はんだづけ技能を指導できる
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| 7週 |
電気電子回路の製作 |
課題に沿った電気電子回路を作製を指導できる
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| 8週 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
電気電子回路の製作 |
課題に沿った電気電子回路を作製を指導できる
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| 10週 |
電気電子回路の製作 |
課題に沿った電気電子回路を作製を指導できる
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| 11週 |
電気電子回路の製作 |
課題に沿った電気電子回路を作製を指導できる
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| 12週 |
電気電子回路の製作 |
課題に沿った電気電子回路を作製を指導できる
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| 13週 |
電気電子回路の製作 |
課題に沿った電気電子回路を作製を指導できる
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| 14週 |
電気電子回路の製作 |
課題に沿った電気電子回路を作製を指導できる
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| 15週 |
電気電子回路の製作 |
課題に沿った電気電子回路を作製を指導できる
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| 16週 |
レポート課題 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス
電気電子回路の製作 |
課題に沿った電気電子回路を作製を指導できる
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| 2週 |
電気電子回路の製作 |
課題に沿った電気電子回路を作製を指導できる
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| 3週 |
プロジェクトの説明
製作物の検討 |
製作物の検討を指導できる
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| 4週 |
プロジェクトの実施 |
プロジェクト遂行に向けリーダーとして指導できる
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| 5週 |
プロジェクトの実施 |
プロジェクト遂行に向けリーダーとして指導できる
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| 6週 |
プロジェクトの実施 |
プロジェクト遂行に向けリーダーとして指導できる
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| 7週 |
プロジェクトの実施 |
プロジェクト遂行に向けリーダーとして指導できる
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| 8週 |
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| 4thQ |
| 9週 |
プロジェクトの実施 |
プロジェクト遂行に向けリーダーとして指導できる
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| 10週 |
プロジェクトの実施 |
プロジェクト遂行に向けリーダーとして指導できる
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| 11週 |
プロジェクトの実施 |
プロジェクト遂行に向けリーダーとして指導できる
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| 12週 |
プロジェクトの実施 |
プロジェクト遂行に向けリーダーとして指導できる
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| 13週 |
プロジェクトの実施 |
プロジェクト遂行に向けリーダーとして指導できる
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| 14週 |
プロジェクトの実施 |
プロジェクト遂行に向けリーダーとして指導できる
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| 15週 |
発表会 |
プロジェクト成果発表の指導ができる．
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| 16週 |
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評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 20 | 0 | 60 | 20 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 10 | 0 | 30 | 10 | 0 | 50 |
| 専門的能力 | 0 | 10 | 0 | 30 | 10 | 0 | 50 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |