目的・到達目標
高等学校学習指導要領 理科編の「化学」に準じ，「基礎化学ⅠA，ⅠB」との関連を図りながら，更に進んだ化学的な方法で自然の事物・現象に関する問題を取り扱い，化学的に探究する能力と態度を身に付ける。さらに，化学の基本的な概念や原理・法則の理解を深め，科学的な自然観を育てることを目標とする。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 物質の性質について，分子の構造や化学結合の違いを踏まえて説明できる。 | 物質の性質について，代表的な例については説明できる。 | 物質の性質について，代表的な例についての説明ができない。 |
| 評価項目2 | 物質の変化について，化学反応やその量的関係の観点から理解できる。 | 物質の変化について，代表的な事例については理解できる。 | 物質の変化について，代表的な事例についての理解ができていない。 |
| 評価項目3 | 酸化還元反応の概念を説明でき，反応の様子や量的関係を反応式で示すことができる。 | 酸化還元反応の概念を説明できる。 | 酸化還元反応の概念を説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
コアカリキュラムの要求範囲を中心として，一般教養的な内容について，指定教科書を用いて講義し，指定問題集を用いて自学自習する。
授業の進め方と授業内容・方法:
指定教科書の説明と板書を中心に授業を進める。試験は中間・期末試験を前後期計４回実施する。
注意点:
・疑問点については積極的に質問し、できるだけ授業中に解決する努力をすること。
・宿題や課題などの提出物は、提出期限を厳守すること。
授業計画
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週 |
授業内容・方法 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
授業ガイダンス
基礎化学履修内容の復習 |
授業の進め方や授業を受けるにあたっての注意点などを理解する。
原子の構造と化学結合について説明できる。
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| 2週 |
気体の性質① |
気体の性質と気体の状態方程式を理解する。
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| 3週 |
気体の性質② |
混合気体の性質について理解する。
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| 4週 |
溶液 |
溶液について説明でき，溶解度について理解する。また，溶液の性質（沸点上昇，凝固点降下，浸透圧など）について説明できる。
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| 5週 |
酸化還元反応① |
酸化と還元の概念について説明できる。
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| 6週 |
酸化還元反応② |
酸化数の決め方を理解し，様々な原子の酸化数の算出ができる。また，酸化数の増減と酸化・還元の関係について説明できる。
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| 7週 |
まとめ 問題演習 |
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| 8週 |
中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
試験返却と解説 |
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| 10週 |
酸化還元反応③ |
酸化剤・還元剤の概念と，その働き方について説明できる。
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| 11週 |
酸化還元反応④ |
酸化剤・還元剤の働きを半反応式で表すことができる。
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| 12週 |
酸化還元反応⑤ |
酸化剤・還元剤の量的関係を化学反応式で表すことができる。
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| 13週 |
酸化還元反応⑥ |
酸化還元反応の起こりやすさについて理解し，身の回りの酸化還元反応として電池の原理について説明できる。
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| 14週 |
まとめ 問題演習 |
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| 15週 |
定期試験 |
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| 16週 |
試験返却と解説 |
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評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |